7.2 正确认识中华传统文化 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第七课 继承发展中华优秀传统文化 第二框 正确认识中华传统文化 1 形成与发展 主要内容 特 点 7.2中华（优秀）传统文化 当代价值 态 度 核心思想理念 中华传统美德 中华人文精神 源远流长 博大精深 取其精华、去其糟粕 推陈出新、革故鼎新 铸牢民族共同体意识 为解决发展问题提供借鉴 构建人类命运共同体 环节一 中华优秀传统文化的主要内容及特点 3 思考 1. 结合视频谈谈三星堆为什么会有这么多造型奇特的文物？ 2. 结合课本相关知识，说说中华文化是怎样形成与发展起来的？ 4 （1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。（根本因素） 1.中华文化的形成与发展 （一）中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.中华文化的形成与发展 （2）是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。（国内各民族）(拓展：兼收并蓄) 中华文化≠ 各民族文化的总和 （一）中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.中华文化的形成与发展 （3）是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（中国与世界）(拓展：求同存异) ≠ 全盘吸收 （一）中华优秀传统文化的主要内容及特点 1、判断：中华文化是中华民族独特的精神标识. 2、判断：各民族的文化相互交融、逐渐趋同 ,共同熔铸了中华文化. 3、判断：中华文化注重吸收和借鉴外来文化的一切文明成果,不断增强其包容性. 对 错 错 2. 中华优秀传统文化的主要内容（是什么） （1）核心思想理念 包括：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等； （2）中华传统美德 包括：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等； （3）中华人文精神 包括：促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 注意： 1.中华传统文化有优秀与落后之分！ 2.传统文化不等于过去的文化，过去的文化，部分被历史淹没，在长期的历史中形成并保留至今的文化才是传统文化。 （一）中华优秀传统文化的主要内容及特点 讲完了我们传统文化怎么来的？ 要注意两个点①传统文化不等于过去的文化，而是说在长期的历史中形成并保留至今的才是传统文化。 ②传统文化当中也有优秀与落后之分。 其实我们传统文化里有精髓，这些精髓的部分，我们称之为优秀的传统文化，主要体现以下这些方面 比方我们的思想理念 比方我们的传统美德 还比方我们的中华人文精神 1.君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 2.民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》 3.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——《论语》 4.天地有正气，杂然赋流形。——文天祥《正气歌》 5.礼之用,和为贵。——《论语》 6.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同——《礼记》 讲仁爱 重民本 守诚信 崇正义 尚和合 求大同 （意识形态类）2.中华优秀传统文化的主要内容：①核心思想理念 1.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 2.鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮 3.范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之——《义田记》 4.见义不为,无勇也。——《论语》 5.臣无祖母，无以至今日。——《陈情表》 6.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?——《论语》 7.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》 自强不息 敬业乐群 扶危济困 见义勇为 孝老爱亲 （意识形态类）2.中华优秀传统文化的主要内容：②中华传统美德 社会和谐 向上向善 就文学而言，先秦的《诗经》《楚辞》《尚书》，西汉的乐府诗，东晋的田园诗，唐诗、宋词、元曲、明清小说，等等，代表了不同时期的文学成就。 注意： 1.传统文化不等于过去的文化，过去的文化，部分被历史淹没，在长期的的历史中形成并保留至今的文化才是传统文化 2.中华优秀传统文化是中华传统文化的精华,体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。（相关链接P95） 就艺术而言，商代的四羊方尊、西周的青铜艺术、秦代的秦始皇陵兵马俑、魏晋南北朝时期的山水画、唐宋元时期的宫廷画和文人画、明清时期的园林建筑等，代表了不同时期的艺术成就。 就哲学而言，先秦的儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、兵家等诸子之学，两汉的经学，魏晋的玄学，隋唐的佛学，宋元明的理学，明清的实学，等等，代表了不同时期中国先哲思考宇宙、问辩人生的思想硕果。 三人行，必有我师焉，择其善而从之，其不善而改之。 孔 子 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，…… 孟 子 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏，物或损之而益，