课外阅读的调查研究（课件）安徽大学版四年级上册综合实践活动

关于小学生课外阅读的调查研究 调查对象： 调查内容： 调查方法： 四（1）班在座的学生 学生课外阅读的情况 访谈 调查问卷 …… (对谁进行调查) (怎样调查) (调查什么) 课 题 1.组 长：负责读题并组织大家有序调查。 2.统计员：统计每小题各选项投票数。 3.监督员：监督本组成员是否有多选、漏选。 4.汇报员：将本小组数据进行全班汇报。 5.记录员：将统计好的数据记录在表格中。 6.观察员：观察本组与其它组成员的表现。 要 求 小组分工 选好后将各自的名片贴在胸前 注：选定之后将标贴贴在胸前明显的位置！ 标 题 卷首语 正 文 结束语 问 卷 有效问题 A·紧扣主题，重点突出 B·结构合理，逻辑性强 C·通俗易懂，不宜过长 问 卷 √ √ √ √ 关于小学生课外阅读情况的调查问卷 亲爱的同学们： 你好！ 我想要对我校学生的课外阅读情况进行一次调查，题目无对错之分，请认真如实填写这张问卷。谢谢你对我工作的支持和帮助。 ＊坚持自我，不受干扰！ 1、你喜欢阅读吗？（       ）  A、非常喜欢    B、比较喜欢     C、一般    D、不喜欢   2.你平均每天有多少时间花在阅读上？（ ） A、15分钟内 B15~30分钟 C30~60分钟D、1小时以上 3.你平时在什么情况下阅读课外书？（ ） A、主动阅读 B、被动陪读 C、老师要求 D、家长监督 4.你经常阅读哪一类的课外书？（  可多选 ）       A、科幻小说类     B 、动画卡通类   C、学习辅导类       D、报纸杂志类    E、寓言神话类 F其他 （此题最多选三个，允许选一个或两个） 再次感谢你的配合！我们会将您的数据用于相关的统计工作，祝您学习生活愉快！ 问 卷 讨 论 得出结论： 提出建议： （从个人，家庭， 学校，社会四个 方面任选2个） 做出解释： 同学们，你们有哪些收获呢？ 。 让我们以读书作为新的起点，一起来读书，与经典相伴，和大师对话，打好人生的底色，让我们的校园书香四溢! 151 Reunion in Heaven Serpin In Memory of Grandpa and Grandma, track 1/1 Piano 188614.67 $