《4 昆虫备忘录》课件-2022-2023学年语文三年级下册（部编版）

4 昆虫备忘录 部编三年级语文下 蜻蜓 小飞机， 纱翅膀， 飞来飞去灭虫忙， 低飞雨， 高飞睛， 气象预报它内行。 猜一猜 2 汪曾祺：生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。 3 自读课文 借助拼音，读准字音，读通句子，给不认识的字做上记号或请教老师。 霸王 fán shǔ bà mà 膜翅 咯咯作响 gē kuǎn mó chóu hè jù bān tài xiā lù 字词学习 备忘录 款款 瞎点 褐色 掌握 形态 黑斑 蚂蚱 黑绸 马铃薯 距离 凡是 课文中有哪些词比较难理解？ 敲黑板，划重点！ lù fán jù kuǎn chóu mó xiā yì yuē mà bān 录 凡 距 款 绸 膜 瞎 益 约 蚂 斑 会写的字： 凡 距 绸 款 约 斑 益 瞎 膜 读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。 整体感知 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 10 复 眼 “复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那么它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。 问题：1.作者一连串的疑问说明了什么？ 照应了前文，表现了“我”的好奇，以及对问题刨根问底的性格特点。 复眼： 一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类节肢动物的身上。 蜻蜓长着一对复眼。 我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。 严丝合缝： 指缝隙密合，也用来比喻言行周密，没有一点漏洞。 这个书柜没有使用一个钉子，连接得却是严丝合缝的，工匠的手艺真的是太高超了。 瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 “有的瓢虫吃马铃薯嫩叶……也吃蚜虫吗？”你从这句话中感受到了什么？ 瓢虫吃什么是它们的天性，怎么能改口味呢？可是作者偏偏这么问，偏偏这么写，让我们感受到作者那颗可贵的童心。 蚂蚱 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。 写“我”喜欢画尖头蚂蚱的原因。 蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。 还有一种“土妈蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑班。这种蚂蚱， 抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。 “顶”字突出了讨厌的程度，透露出童真童趣。 重点讲解 只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。 写好小动物作文关键是善于观察； 这篇课文以有趣的方式、生动活泼的语言介绍了许多种昆虫的相关知识，给我们留下了深刻的印象。同学们一定也有其他自己喜欢的昆虫，可以学习这种方式写一写。 课堂小结 昆 虫 备 忘 录 蜻蜓、苍蝇：有复眼 视觉灵 瓢虫：硬翅上有小圆点 独角仙：个头大 甲壳硬 力气大　 尖头 绿蚂蚱　 动作：咯咯作响　 外形：膜翅 漂亮的桃红色　 土蚂蚱　 外形：身体粗短、方头、翅膀有黑斑　 动作：吐褐色口水　 蚂 蚱 结构图示 1.为加点字选择正确的读音。 目录（lù lǜ） 丝绸（cóu chóu） 大款（kǎn kuǎn） 瞎说（xiā xā ） √ √ √ √ 课堂练习 21 2.形近字组词。 昆（ ） 绸（ ） 摸（ ） 瞎（ ） 晃（ ） 稠（ ） 膜（ ） 割（ ） 昆虫 晃动 丝绸 稠密 抚摸 腹膜 瞎子 割草 课堂练习 22 3.根据课文内容连线。 瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角 蜻蜓