1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

1.1 从原始社会到封建社会 怎样揭示人类社会发展的奥秘？ 总议题 为什么封建社会代替奴隶社会是历史的必然？ 为什么原始社会到奴隶社会的过渡是历史的进步？ 议题1 议题2 2 为什么原始社会到奴隶社会的过渡是历史的进步？ 3 思考：1.结合视频，描绘远古人类的生产和生活状况。 2.原始社会的生产力和生产关系有何特点？为什么建立这样的生产关系？ 3.原始社会是人类最理想的社会吗？ 要求：记录视频关键信息，结合课本P1-2，自主展示。 　　1.结合视频，描绘远古人类的生产和生活状况。 答案　可突出以下关键词：生产力低下；旧石器时代，主要以采集天然食物为生；新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者；共同劳动，平均分配；氏族议事会等。 　　2.原始社会的生产力和生产关系有何特点？为什么建立这样的生产关系？ 答案　生产力和生产关系特点略； 原因：原始社会里，人们的劳动技能低下，生产力水平非常低，使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。 　　3.原始社会是人类最理想的社会吗？ 答案　从生产力角度看，原始社会的生产力水平非常低下，其平等也是在生产力落后下不得已的选择，所以是人类社会发展的最低阶段，不是人类最理想的社会。 1.原始社会 01 生产力： 旧石器：打制石器、 采集天然食物 水平低下 表现 生产工具以石器为代表 新石器：磨制石器、原始畜牧业和农业 02 生产关系： 共同劳动、 共同占有生产资料、 在生产中结成平等互助的关系、 平均分配劳动产品 反作用 决定 最初阶段、最低阶段 1万年前 200-300万年至1万年前 共同生活的基本单位是按照血缘关系结成的氏族。人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人决定 氏族 部落 部落联盟 原始社会并非人类最理想的社会 03 地位： 04 社会组织： 有人认为，虽然在奴隶社会，人们创造了文字，制定了历法，建立了数学、医学等学科，但奴隶主根本不把奴隶当人看待，奴隶只是“会说话的工具”，是主人的财产和商品，奴隶主可以任意宰杀自己的奴隶。奴隶戴着脚镣做各种苦役，稍有疏忽，就会受到惩罚。所以，奴隶社会比原始社会更野蛮落后，它取代原始社会是一种历史的倒退。 思考：1.结合视频，分析私有制、阶级和国家是如何产生的。 2.结合材料，分析奴隶社会的主要矛盾和奴隶社会的生产关系特点。 3.结合材料，谈谈你对“奴隶社会取代原始社会是一种历史的倒退”的认识。要求：记录视频和材料关键信息，结合课本，小组合作交流。 　　1.结合视频，分析私有制、阶级和国家是如何产生的。 答案　 2.结合材料，分析奴隶社会的主要矛盾和奴隶社会的生产关系特点。 3.结合材料，谈谈你对“奴隶社会取代原始社会是一种历史的倒退”的认识。 　 答案　2.略； 3.观点不科学。①奴隶社会，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，奴隶主可以任意处置奴隶，奴隶只获得最低限度的生活资料，这是残酷的。②奴隶制生产关系的建立，顺应了生产力发展的要求，解放和发展了生产力。③奴隶社会的建立，促进了社会分工，出现了城市和文字。④奴隶社会代替原始社会，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步而不是历史的倒退。 1.原始社会 05 原始社会的解体： 生产工具改进 生产力发展 剩余产品出现 个体劳动盛行 生产资料转为家庭私有 私有制确立 （土地私有） 贫富差距拉大 成员地位不平等 原始社会解体 形成奴隶主阶级和奴隶阶级 ，建立奴隶制国家，进入奴隶社会 生产力发展 生产关系变革 上层建筑变革 2.奴隶社会 01 阶级的产生： 人类社会最早形成的两大对立的阶级——奴隶主阶级与奴隶阶级，前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位。 阶级就是在一定生产关系中处于不同地位的集团 02 生产关系： 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶； 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动； 奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 2.奴隶社会 03 主要矛盾和国家的产生： 奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾； 奴隶主为了维护本阶级利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，奴隶制国家产生了。 国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 2.奴隶社会 04 生产力： 金属工具的使用、 农业和畜牧业的发展、 手工业的兴起、 脑力劳动和体力劳动的分工等，都表明生产力有了很大提高，人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。 商业和城市的繁荣、 奴隶社会代替原始社会是历史的进步 (1)一种社会形态代替另一种社会形态，是历史的进步还是倒退，主要看生产