最新人教PEP版小学英语六年级下册 Unit 4 Then and now 单元概述

最新人教PEP版小学英语六年级下册 优质课教学设计 Unit 4 Then and now 单元概述 教材解读 本单元是本册教材的第四单元本单元,以学生的实际情况出发，通过说唱歌谣、小组合作等形式使学生处于轻松、快乐、趣味十足的学习氛围。本单元以过去和现在为话题，重点学习表示过去的时间状语、学校设施和部分动词及动词短语。 单元目标 一、知识与技能 1. 听说认读star，easy，race，felt，trip，woke，会听说读写gym，ago，cycling，badminton. 2. 能够熟练运用There be句型描述过去的事情和现在的事情。 3. 能够掌握询问某人的变化的句型。 二、过程与方法 这个单元的话题与学生的日常生活密切相关，教师在设计本单元教学活动的时候 可以充分体现教学生活化，将学生熟悉的活动通过PPT 等形式引入课堂，创设灵活多样的教学活动，突出教学重点，突破教学难点，让学生身临其境，有感而发。学生对贴近生活的 内容非常感兴趣，会积极主动地参与其中。 三、情感、态度与价值观 1. 培养学生乐于用英语表达情感的能力 。 2. 培养学生善于倾听的好习惯。 教法导航 教学环节的设计中，要以学生为主体、以活动为中心，而且教学设计还要有梯度，让不同程度的学生都得到 一定程度的 提高，积累更多的语言知识并能够灵活运用，提高学生的英语素养。 学法导航 学生要积极预习，参加小组探究活动，进行小组竞争。 课时支配 第1课时:A(Let’s try & Let’s talk) 第2课时:A(Let’s learn & Find the mistakes) 第3课时:B(Let’s try & Let’s talk) 第4课时:B(Let’s learn & Listen, match and say) 第5课时:B(Read and & Write Let’s check) 第6课时:B(Let’s wrap it up) C(Story time) 学科网（北京）股份有限公司 $