2023学年人教PEP版六年级英语下册 Unit 3 第1课时 公开课教案

2023学年人教PEP版六年级英语下册 公开课教案 Unit 3 第1课时 A (Let’s try & Let’s talk) 教学目标 一、知识与技能 1. 学生能在语境中理解生词fell off，Labour Day，mule，Turpan，could，till的意思并能正确发音。 2. 能够按正确的语音语调朗读对话，并能够进行角色表演。 3. 能够在情境中运用句型Where did you go? What did you do? 二、过程与方法 教师在本课时中通过组织学生进行对话练习来培养学生自主探究知识的能力。再通过对话模仿让学生对知识进行巩固和操练。 三、情感、态度与价值观 通过本课学习，让学生学会好的饮食习惯，养成爱惜食物的习惯。 教学重点 1. 能够按正确的语音、语调朗读对话，并能够进行角色表演。 2. 能够在情境中运用句型Where did you go? What did you do? 教学难点 能够在情境中运用句型Where did you go? What did you do? 教法导航 教师在本课时中要充分利用教材的活动场景对学生进行指导训练。 学法导航 学生要在教师的指导下进行操练。同时积极参加小组探究活动，进行小组竞争。 教学准备 多媒体课件，录音机，磁带，调查表，学生活动手册，教学图片若干张。 教学过程 一、热身 (Warm-up) 学生进行对话演练。复习学过的单词和短语。 二、呈现新课 (Presentation) 1. Let’s try （1）教师在听前介绍Let’s try部分的对话背景，学生预测听力内容。 （2）教师播放录音，学生完成第一、二题。 （3）教师追问学生Why was John at home?引导学生进行猜测。教师再次播放录音，学生根据录音完成第三题，验证之前的预测。 2. Let’s talk （1）教师结合日历，让学生理解holiday的概念。 （2）教师展示不同假期的图片提问：Do you like holidays?What do you ususally do on your holiday? Do you go on trips?What do you usually do over your trips? （3）教师利用照片和视频，与学生分享一次旅游经历。教师鼓励学生提问。 （4）教师鼓励学生说出自己的假期经历，并问：Where did you go over your holiday?What did you do?引导学生回答。 （5）教师播放录音，学生跟读，引导学生两人一组进行对话练习。 （6）学生两人一组进行对话练习。 三、操练 (Practice) 教师提供不同地区的风景图片，请同学们同桌结对创编新对话。 四、课堂评价（Assessment） 引导学生之间相互评价。 课堂作业 1. 听录音，仿读对话。 2. 同组同学之间进行会话操练。 学科网（北京）股份有限公司 $