9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第9课 法律在我们身边 第二框 法律保障生活 学习目标 1.了解法律的特征。 2.知道法律的作用。 3.在生活中，我们既受到法律的制约，又受到法律的保护，我们要遵守法律，学会用法律维护我们的合法权益。 01 03 法律与道德、纪律的异同点？ （P90） 02 法律的特征？（重）（P91-92） 法律的作用？（难）（P92-94） 自主预习 如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力? (法律面前人人平等体现在哪里?)(P92) 04 法律的特征 01 4 生活中的行为规范： 道德 纪律、规章 法律 是一种特殊的行为规范 它们的共同点：就是为我们提供行为准则，对我们的行为都具有规范作用调整社会关系，维护社会秩序。 法律是成文的道德，道德是内心的法律。 ——习近平 ①联系：法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。（p90） ②区别：法律、道德、纪律、规章等行为规范在产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面存在区别。 1.法律与道德等其他行为规范的关系？（联系与区别） 法律的特征 1.法律是由国家制定或认可的。 十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。 2022年4月20日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过《中华人民共和国职业教育法》修订，自2022年5月1日起施行。 认可 国家制定 是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。 国家认可 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 制定 我国立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会 国家制定 是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 国家认可 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 8 ①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法定程序制定和认可法律，是国家创制法律的两种基本形式。 1、法律的特征？ 使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程：http://www.mysoeasy.com 近日，上海一女子殴打代驾并声称其丈夫为公安民警的视频引发关注。上海普陀警方发布警情通报，该女子因涉嫌寻衅滋事罪已被警方依法刑拘。 思考： 1）该女子被警方刑拘说明了法律具有什么特征？ 2）该女子被警方刑事拘留说明了什么在保证法律的实施？ 警察 法律是由国家强制力保证实施的。 9 课堂笔记 ②法律是由国家强制力保证实施的。(实现手段）P92 注意：（这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。）P92 军队 监狱 警察 法庭 思考：国家的强制力主要包括什么? 落马的高级官员 徐才厚，中央军事委员会副主席，涉嫌受贿犯罪 令计划，中央统战部部长，贿罪、非法获取国家秘密罪、滥用职权罪 郭伯雄，中央军事委员会副主席，涉嫌受贿犯罪 11 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力 全体社会成员指生活在当前社会中的人，包括长期在当地生活或工作的外国人。 贪官被判刑 司机违章被罚 外国人因违法被逮捕 16名中学生被判刑 1.法律有哪些特征？（为什么说法律是一种特殊的行为规范？） ①法律是由国家制定或认可的。（产生方式） ②法律是由国家强制力保证实施的。（实现手段） ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。（适用范围） 权威性 强制性 普遍性 2.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？ （如何理解法律面前一律平等？） ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权； ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务； ③任何人无论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 课堂笔记 02 法律的作用 14 思考： 总结： 《民法典》规定禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任;经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后，有权向侵权人追偿。 普法小天地 以上材料说明，法律具有什么作用？ 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 15 4、