4《昆虫备忘录》（课件）三年级下册语文部编版

4 昆虫备忘录 部编三年级语文下 激趣导入 思考： 什么是昆虫？读完课文给你留下了怎样的印象？ “备忘录”是什么意思？ 导 入 新 课 这些昆虫你认识吗？ 我会认 目 录 平 凡 距 离 条 款 绸 缎 膜 翅 瞎 忙 益 虫 大 约 黑 斑 lù fán jù kuǎn chóu mó xiā yì yuē bān 语录 量才录用 lù 备忘录 但凡 不同凡响 fán 凡是 我会认 录 凡 间距 距人千里 jù 距离 款步 款学寡闻 kuǎn 款款 距 款 我会认 瞎灯灭火 xiā 瞎点 开卷有益 yì 益虫 瞎 益 我会认 未雨绸缪 chóu 黑绸 顶礼膜拜 mó 膜翅 绸 膜 我会认 约计 约法三章 yuē 大约 斑点 五彩斑斓 bān 黑斑 约 斑 我会认 晕 yūn (摔晕) yùn (晕船) 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 妹妹有一次玩耍脑袋磕到水泥地上摔晕(yūn)过去，此后乘船就开始晕(yùn)船。 . . 多音字 会写的字： 凡 距 绸 款 约 斑 益 瞎 膜 这篇课文描写了昆虫的复眼、瓢虫、独角仙、蚂蚱的外形和习性。 再读课文，想一想课文写了什么？ 整体感知 12 我从一本书上知道蜻蜒有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。 这一节是围绕那句话来写的？ 课文讲解 13 那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。 我有很多问题，却弄不清楚。说明作者有很强烈 的求知欲。 课文讲解 14 凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌—一飞了。 课文讲解 15 　　吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。 独角仙 “呜——扑”拟声词看出独角仙的鲁莽特点，加之后面“摔晕了”让人忍俊不禁。 独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有二寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。 运用列数字、作比较方法介绍了独角仙的外形。 独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。 蚂蚱 介绍了蚂蚱的特点、分类等。 河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。 蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。 还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过，我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。 学习“蚂蚱”部分。 （1）文中提到了蚂蚱的哪些种类？分别找出描写这些种类之处。 ①尖头蚂蚱。提到它的地方在第1、2自然段。 ②“土蚂蚱”。提到它的地方在第4自然段。 （2）根据文中的介绍，“土蚂蚱”有哪些特点？ 身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑，一被抓住就会吐出一泡褐色的口水。 《昆虫备忘录》兴趣调查表 复眼（蜻蜓） 花大姐 独角仙 蚂蚱 系列 1 类别 1 类别 2 类别 3 类别 4 7 18 11 9 类别 1 类别 2 类别 3 类别 4 昆虫名称 瓢虫（花大姐） 硬翅 小圆点 动作 七星瓢虫 十四星瓢虫 益虫 害虫 想法 希望瓢虫改口味 一、补充“表式备忘录” 样子（外形） 落到 折好 收拢 分类 两种备忘录有什么不一样？ 表式备忘录比较简洁，文字备忘录比较细致。 复 眼：蜻蜓、苍蝇 (想象 设问) 花大姐：七星瓢虫 、十四星瓢虫 (比喻 拟人 反问) 独角仙：笨、大、霸道、力大 (类比 拟人) 蚂 蚱：尖头绿蚂蚱、土蚂蚱 (举例) 昆 虫 备 忘 录 有 趣 课文结构 一、下列加点字注音完全正确的一项是(　　) A．款款(kuǎn)　 大约(yāo) B．益虫(yì) 距离(jù) C．黑绸(zhōu) 斑点(bān) ． ． ． ． ． ． B 课堂练习 二、解释下面加点的字词。 1．瓢虫款款地落下来了。(　　　　) 2．它的甲壳多为深色，挺硬的。(　　　　) 3．抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。(