4《昆虫备忘录》（课件）部编版语文三年级下册

4 昆虫备忘录 部编三年级语文下 教学目标: 1.能读通读课文,读准字音,学会默读课文 2. 分享并简单总结该种昆虫的特征,用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。 3.具有对昆虫进行探究的欲望,激发对大自然的热爱之情。 教学难点: 用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。 教学重点: 1.选择文中自己最喜欢的昆虫,总结该种昆虫的特征与大家分享。 2.培养学生热爱大自然的思想感情。 作者介绍: 汪曾祺 (1920-1997),我国当代作 家、散文家、戏剧家,京派 作家的代表人物。江苏省高 邮市人。 作者介绍: 主要作品:主要作品有《羊舍的夜晚》《戴车匠》《骑兵列传》《受戒》等。 我会认 lù fán jù kuǎn 备忘(录) (凡)是 (距)离 (款)款 chóu mó xiā yì 黑(绸) (膜)翅 (瞎)点 (益)虫 yuē bān 大(约) 黑(斑) 6 会写的字: 凡 距 绸 款 约 斑 益 瞎 膜 新视野 1、文字内容,请根据具体情况,改内容。 (非重点文字 字体中文微软雅黑28号 RGB:255,255,255) (重点文字 字体中文微软雅黑28号 RGB:255,0,0) 2、标题,请根据具体情况,改内容。(中文迷你简汉真广标28号) 复眼 我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直在琢(zuó)磨复眼是怎么回事。“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。 我想知道 问题一 问题二 我知道了 蜻蜓是怎么用复眼看东西的? 复眼和我们人眼有什么区别? 蜻蜓有复眼。 1、文字内容,请根据具体情况,改内容。 (非重点文字 字体中文微软雅黑28号 RGB:109,147,45) (重点文字 字体中文微软雅黑28号 RGB:255,0,0) 2、标题,请根据具体情况,改内容。(中文迷你简汉真广标28号) 精读课文 “独角仙”什么时候出现? “独角仙”有什么特点? 精读课文 “挂大扁儿”指的是什么? “蚂蚱”有哪些种类?哪些国画家们喜欢它们? 精读课文 “土蚂蚱”和“蚂蚱”有什么不一样? 课文主旨 这篇课文描写了昆虫的复眼、瓢虫、独角仙、蚂蚱的外形和习性。表达了作者对昆虫的喜爱和对大自然的热爱。 课堂小结 13 我最感兴趣的是独角仙,它是昆虫中的霸王,能拉动一辆泥制作的小车,可是飞行时怎么那么笨。“呜——扑!”就摔晕了。(其它内容也可以说) 想一想: 课文中你最感兴趣内容是什么? 课文有一句话运用了比喻的修辞手法,你能找出来吗? “瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮”,把瓢虫的硬翅比作“瓷漆”。 瓢虫是害虫还是益虫? 根据圆点数不同,瓢虫的益害属性是不同的。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫,如七星瓢虫、十四星瓢虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫,如十一星瓢虫、二十八星瓢虫。 1. 学完课文,大家有什么感想吗? 2. 朗读自己喜欢的句子,积累词语。 3. 将自己学到的昆虫知识与同学们分享一下。 我来说感受 《昆虫备忘录》 蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼 花大姐硬翅上有黑色小圆点,并且有定数 独角仙的力气很大 蚂蚱飞起来会咯咯作响,形态比较好画 18 1.为加点字选择正确的读音。 目录(lù lǜ) 丝绸(cóu chóu) 大款(kǎn kuǎn) 瞎说(xiā xā ) √ √ √ √ 课堂练习 19 2.形近字组词。 昆( ) 绸( ) 摸( ) 瞎( ) 晃( ) 稠( ) 膜( ) 割( ) 昆虫 晃动 丝绸 稠密 抚摸 腹膜 瞎子 割草 课堂练习 20 3.根据课文内容连线。 瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角 蜻蜓 吐出一泡褐色的口水 独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点 土蚂蚱 长了一对复眼 课堂练习 课堂小结 这篇课文以有趣的方式、生动活泼的语言介绍了许多种昆虫的相关知识,给我们留下了深刻的印象。同学们一定也有其他自己喜欢的昆虫,可以学习这种方式写一写。 我长着瓷器似的朱红色的硬翅,上面有颜色鲜艳的小圆点,小圆点也叫“星”,不能乱点,身上有几颗星与名字是有关系的。我们有的吃蚜虫,受人类的欢迎,叫我们益虫;还有的喜欢吃马铃薯的嫩叶,被称为害虫。你知道我是谁了吗? 拓展: 如果你是课文中一种昆虫,你来向大家介绍自己,你会怎么说? 课后作业 用自己喜欢的方式,试着做一份自己的昆虫备忘录。 名称 图 片 特 点 和 习 性 蚂蚁 1. 我们平时见到的蚂蚁大多为黑色或棕色,有1 对触角6 条腿。 2. 喜欢团队协作,在搬家、运食物时最为明显。 3. 蚂蚁是建筑专家,蚁巢内有许多分室,这些分室各有用处。 们也选择自己喜欢的方式做一份自己的昆虫备忘录吧! 拓展延伸 昆虫记记录了法布尔一生的心血。书中深刻地描