5.2自然环境的地域差异性（动图精美课件）（选择性必修一2019版)高中地理课件系列

地域差异 01 垂直地域分异规律 03 地方性分异规律 04 陆地地域分异规律 02 自然环境的地域差异性 第五单 自然环境的整体性与差异性 第二节 自然环境的地域差异性 课程标准 运用图表并结合实例，分析自然地理环境的整体性和地域分异规律。 学习目标 1、结合具体案例，说明自然地理环境的地域差异及其形成原因。 2、通过案例，分析不同尺度地域分异的影响因素和陆地地域分异规律的形成、特点与表现。 3.结合具体案例，分析垂直地域分异规律及成因。 4.结合具体区域，分析影响地方性分异的因素，总结地方性分异的分布规律。 导入：雪山逶迤，冰川纵横，河流蜿蜒，湖泊星布，草原如茵，草甸烂漫，森林如带，荒漠苍茫。天山把寒冷与炎热，干旱与湿润，高山与深谷，平坦与陡峻，冰雪与绿色，丰富与单调等并置在同一时空中。 为什么冰川、草原、森林、荒漠能并存于天山之中？它们在天山中的分布有什么规律？ 第五单 自然环境的整体性与差异性 一、自主学习～课前预习任务单（印发） 自然环境的地域差异性 地域 差异 形成 地域外部条件（包括 、 等）和内部物质、能量运动的结果 表现 同纬度地区 自沿海到内陆，由 趋向 。（沿海地区太阳辐射较多地用于 ，水循环强烈；大陆内部，太阳辐射更多地转化为 ） 高低纬地区 吸收的 量不同，形成热带与寒带不同的景观。 尺度 全球性的地域差异＞地带性差异＞地方性差异。 陆地地域分异规 律 由赤道 到两极 低高纬：横穿整个大陆的自然地带： 带、 带、 带 中纬度：大陆东岸分布着 带、 带与 带； 大陆西岸分布着 带、 带。 从沿海 向内陆 在中纬度地区，呈现 带— 带— 带的变化规律。 垂直地域分异规 律 成因：随着 的变化， 状况不同。 表现：从山麓到山顶，由不同的景观带构成垂直带谱 规律：山麓与陆地自然地带一致，垂直带变化与其所在纬度向较纬度方向上的陆地自然地带变化相似。 地方性分 异 规 律 受 、 等地方性因素影响而形成的尺度较小的地域分异 二、师生共研～课堂学习活动单 地域差异 形成 地域外部条件（包括 太阳辐射 、距海远近等）和内部物质、能量运动的结果 表现 同纬度地区 自沿海到内陆，由 趋向 ，形成湿润区和干旱区不同的景观。（沿海地区太阳辐射较多地用于 ，水循环强烈；大陆内部，太阳辐射更多地转化为 ） 高低纬地区 吸收的 量不同，形成热带与寒带不同的景观。 尺度 全球性的地域差异＞地带性差异＞地方性差异。 地域差异 01 如从赤道向两极的差异 如从沿海到内陆的差异 二、师生共研～课堂学习活动单 地域差异 形成 地域外部条件（包括 太阳辐射 、距海远近等）和内部物质、能量运动的结果 表现 同纬度地区 自沿海到内陆，由湿润趋向干旱，形成湿润区和干旱区不同的景观。（沿海地区太阳辐射较多地用于 蒸发 ，水循环强烈；大陆内部，太阳辐射更多地转化为 风能） 高低纬地区 吸收的 量不同，形成热带与寒带不同的景观。 尺度 全球性的地域差异＞地带性差异＞地方性差异。 地域差异 01 二、师生共研～课堂学习活动单 地域差异 01 地域差异 形成 地域外部条件（包括 太阳辐射 、距海远近等）和内部物质、能量运动的结果 表现 同纬度地区 自沿海到内陆，由湿润趋向干旱，形成湿润区和干旱区不同的景观。（沿海地区太阳辐射较多地用于 蒸发 ，水循环强烈；大陆内部，太阳辐射更多地转化为 风能） 高低纬地区 吸收的 太阳辐射 量不同，形成热带与寒带不同的景观。 尺度 全球性的地域差异＞地带性差异＞地方性差异。 二、师生共研～课堂学习活动单 地域差异 01 地域差异 形成 地域外部条件（包括 太阳辐射 、距海远近等）和内部物质、能量运动的结果 表现 同纬度地区 自沿海到内陆，由湿润趋向干旱，形成湿润区和干旱区不同的景观。（沿海地区太阳辐射较多地用于 蒸发 ，水循环强烈；大陆内部，太阳辐射更多地转化为 风能） 高低纬地区 吸收的 太阳辐射 量不同，形成热带与寒带不同的景观。 尺度 全球性的地域差异＞地带性差异＞地方性差异。 二、师生共研～课堂学习活动单 地域差异 形成 地域外部条件（包括 、 等）和内部物质、能量运动的结果 表现 同纬度地区 自沿海到内陆，由湿润趋向干旱，形成