2023届高考专题复习：现代文阅读之双文本复习

江苏省仪征中学2022-2023学年度第二学期高三语文学科导学案 现代文阅读Ⅱ“双文本 ”复习 班级:_姓名:_学号:_授课日期:4.20 本课在课程标准中的表述:新课程标准的一个重要内容,就是精选适应时代发展需要的内容,变革学习方式,使学生获得必需的语文素养。小说是一面哈哈镜,它展示了人生百态,具有独特的阅读价值。阅读小说,是学生了解社会、积累生活经验、提高思想认识的一个重要方式。小说阅读教学中,要关注新课标精神扩大学生的阅读量,开阔学生的视野,为学生具有审美追求、文学欣赏和创造能力打好基础;激活学生对生命的认知,让学生多角度与文本对话,使学生从字里行间发掘各种有用的信息,领悟文学的内涵和魅力。 《普通高中语文课程标准》(2017 年版 2020 年修订)学业质量水平四:“在鉴赏活动中,能结合作品的具体内容,阐释作品的情感、形象、主题和思想内涵,能对作品的表现手法作出自己的评论。能比较两个以上的文学作品在主题、表现形式、作品风格上的异同,能对同一个文学作品的不同阐释提出自己的看法或质疑。” 学业质量水平四:“在理解语言时,能准确、清楚地分析和阐明观点与材料之间的关系,能就文本的内容或形式提出质疑,展开联想,并能找出相关证据材料支持自己的观点,反驳或补充解释文本的观点。能比较、概括多个文本的信息,发现其内容、观点、情感、材料组织与使用等方面的异同,尝试提出需要深入探究的问题。” 1、 素养导航 (一)我是谁?——高考试题长什么样 1.真题回顾:(近三年) 2020年:全国Ⅰ卷《越野滑雪》(海明威) 2021年:新高考Ⅱ卷文本一:《放猖》(废名) 文本二:《莫须有先生教国语》(废名) 2022年:新高考Ⅰ卷《江上》(冯至) 全国甲卷文本一:《支队政委(节选)》(王愿坚) 文本二:《长征:前所未闻的故事(节选)》([美]哈里森·索尔兹伯里) 总结:(1)现代文阅读Ⅱ“双文本”的组合形式:文章与评论的组合、不同文体文章与文章的组合。 (2)现代文阅读Ⅱ“双文本”的两种类型: ①隐藏的主次补充式,如《越野滑雪》与题干中的“冰山理论” ②外显的并列对照式,如《放猖》和《莫须有先生教国语》 (3)现代文阅读Ⅱ“双文本”的考查角度:文学理论的实际应用、文体特征复杂性、不同文本的特征比较、文本内容与形式的异同、作品的结构完整性等考查角度。 2.关注新题型:比较式、印证式、联合式 (二)我从哪里来?——精研《高中课程标准》,精研教材 1.2017版《普通高中语文课程标准》(见上) 2.教材单元学习要点: 选择性必修上册第一单元:学习本单元,要结合历史背景研读作品,理解作品内涵,感受作品中洋溢的革命豪情和建设热情,获得崇高的体验;把握不同体式作品的风格特点,学习其写作技巧,欣赏富有时代特征的表达艺术。 选择性必修中册第二单元:学习本单元,深刻认识革命历程,激发奋发向上的精神力量;了解纪实作品和虚构作品各自的特点和表现手法,欣赏作家塑造艺术形象的深刻功力和富有个性的创作风格。 (3) 我要到哪里去?——分析高考真题,进行迁移训练,提高思维能力 2、 内容导读 年份 组合形式 具体篇目 具体题目 考查角度 题目类型 2021 新 高考 II 卷 散文+ 小说 废名《放猖》+ 废名《莫须有先 生教国语》 文本二指出,教小孩子作文要“ 能懂得小孩子的欢 喜 ”,谈谈文本一是如何实践“ 能懂得小孩子的欢喜 ” 这一主张的。 2020 全 国 I 卷 小说+ 评论 海明威《越野滑 雪》+冰山理论 海明威的“冰山 ”理论将文学作品同冰山类比,他说: “冰山在海面移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之 一露在水面上,”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。 《步步高》P212 2019 全 国 I 卷 小说+ 评论 鲁迅《理水》+ 《故事新编》 《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇,请从“故事 ”与“新编 ”的角度简析本文的基本特征。 2014 全 国 II 卷 小说+ 散文 刘庆邦《鞋》(小说)+ 自叙(散文) 文本二为小说的“后记 ”,有人认为它是独立于小说外 的写作说明,也有人认为它可以属于小说的有机组成部 分。请结合全文,谈谈你的观点和理由。 2022 新 高考 I 卷 小说+ 史传 冯至《江上》+ 史传 渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事,渔夫是一位义士,明知伍子胥身份而冒死救他渡江,拒剑之后,更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通 渔人,这一改写带来了怎样的文学效果?谈谈你的理解。 2022 全国甲卷 小说+ 回忆录 王愿坚《支队政 委》+索尔兹伯里 《长征:前所未 闻的故事》 这两个内容相近的文本文体不同,因而艺术表现也有差 异。请比较并简要分析。 (6 分) 2015 全 国 II 卷