精品解析:山东省潍坊第四中学2022-2023学年高一下学期第一次月考政治试题

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2023-05-20
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可学科网 组卷网 潍坊四中2022-2023-2学期过程性检测 高一政治 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题给出的四个选项中,只有一项 是最符合题目要求的。 1,《没有共产党就没有新中国》是1943年由中国共产党党员曹火星在北平(北京)房山区霞云岭乡堂上村创 作的一首红色歌曲,原名为“没有共产党就没有中国”,毛泽东主席建议在“中国”前添加上:“新”字。 对此,下列理解正确的是() ①意味着中国共产党给古老的中国带来了新而貌 ②表达了人民群众矢志不渝跟党走的坚定信念 ③反映了新的政权与以往旧政权有着本质的区别 ④表明中国共产党是决定国家前途命运的根本力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上强调,要站在事关党长期执政、国家长治久安、人民幸福安 康的高度,把全面从严治党作为党的长期战略、永恒课题,永远吹冲锋号,把严的基调、严的措施、严的 氛围长期坚持下去,把党的伟大自我革命进行到底。这表明中国共产党() ①敢于突破时代制约,与时俱进改变党的先锋队性质 ②夯实干部廉洁从政的思想道德问题,彻底消除腐敗 ③匡正党风、严明党纪、以严明志,不负时代和人民 ④通过“治其身”,实现“天下治”,从而跳出历史周期律 A①② B.②④① C.①③ D.③④ 3.张老师在讲授《政治与法治》第一单元相关知识时,用到了以下比喻:“相比独奏,合奏难度更大、标准 更高、要求更严。一部波澜壮阔、荡气回肠:或悠扬优美、撼人心魄的音乐作品,都是多种乐器门类,按 照各自的声部和曲调发声的结果,是不同门类乐器各司其职、默契配合的结果。而指挥就是合奏的灵魂。” 老师借此比喻意在强调() ①坚持党中央权威和集中统一领导,任何时候任何情况下都不能含糊和动摇 ②只有坚持指导思想的与时俱进,才能保证我们党能够始终走在时代前列 ③要自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,始终做到“两个维护” ④建立健全党的领导制度体系,能为坚持和加强党的全面领导提供可靠保证 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.党的二十大报告指出,全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的 第1页/共7页 可学科网 。组卷网 民主。十年来,我们全面发展全过程人民民主,社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全面推进,人 民当家作主更为扎实。下列对我国全过程人民民主认识正确的是() ①有效地保障了人民直接行使国家权力 ②是全链条、全方位、全覆盖的民主 ③能够充分保障人民群众知情权和决定权 ④既有完整的制度程序,又有完整的参与实践 A.①② B.①③ C②④ D.③④ 5.“猎狐2022”专项行动是中央反腐败协调小组进行的国际追递追赃和跨境腐败治理行动。公安机关将始 终保持追逃追赃高压态势,加大反洗钱力度,全力服务反腐败工作,切实维护国家利益和国家安全。公安 机关深入开展“猎孤2022”专项行动,是基于() ①在我国公安机关是人民民主专政的坚强柱石 ②我国坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨 ③人民民主是社会主义的生命,必须充分发扬民主 ④我国是人民民主专或的国家,依法打击各种违法犯罪活动 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.截至2022年,全国人大常委会法工委设立的基层立法联系点总数达到了32个,辐射带动全国各地设立 了509个省级基层立法联系点和5000多个设区的市级基层立法联系点,形成了三级联动的工作机制,越来 越多的老百姓在家门口就能对关切的法律问题发表意见、表达诉求。三级联动的工作机制() ①赋予人民群众有序参与国家立法的权利 ②是人大常委会探索民主科学立法的重要成 ③有助于增强公民法治意识推动全民守法 ④从根本上保证立法工作充分体现人民意志 A.①② B.①④① C②③ D.③④ 7.2023年2月13日发布的中央一号文件《中共中央、国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作 的意见》聚焦全面推进乡村振兴,明确了两条底线任务:坚决守牢确保国家粮食安全、防止规模性返贫。 作为人大代表,在解决不发生规模性返贫问题上应( ①优化代表结构,完善人大代表微励和监督机制 ②认真履行参政议政的职能,参与当地政府政策的制定和落实 ③依法行使提案权,为解决不发生规模性返贫问题积极建言献策 ④进行社会调研,广泛听取和反映不发生规模性返贫问题意见和要求 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 第2页/共7页 可学科网 8.从一大到二十大,党的历次全国代表大会在党领导革命、建设、改革的各个时期起着或开拓创新、或力 挽狂澜、或继往开来的重要作用。中国共产党能够不断取得成功,在很大程度上得益于党形成了一套包括 党的全国代表大会、中央委员会全体会议等在内的独特、规范、完善、民主、高效的会议制度体系。这一 制度体系()

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