6.1 推理与演绎推理概述 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

推理与演绎推理概述 第六课 第一课时 目标导航 学习目标 1.正确理解推理的含义、种类、结构，会合理进行演绎推理。 2.培养学习演绎推理的兴趣，明确推理的重要性，提高思维能力，树立科学精神。 2 环节一 探究推理的种类 3 一、推理的含义与种类 1.判断形成的两条途径 一是通过实践，直接对对象进行观察或调查，然后作出判断； 二是借助已有的判断，合乎逻辑地推出一个新的判断。(推理) 注意：实践是认识的唯一来源，但人们获得认识的途径有两个，一是在实践中直接观察或调查，二是学习他人的间接经验。推理属于认识层面，不是实践，不是认识的来源。 2.推理的含义、构成与推理结构 (1)含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫作推理。 (2)构成：前提与结论 推理所依据的已有的判断叫作推理的前提，推出的新判断叫作推理的结论。 例：如果为人民利益而死，就比泰山还重， 张思德是为人民利益而死的， 所以，张思德的死是比泰山还重的。 ——前提 ——结论 推理的结论是由前提推出来的，前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式，这种逻辑联系方式叫作推理结构。 (3)推理结构的含义 (1)在哲学认识论中，人们依据对个别与一般的关系的认识，推理可分为演绎推理、归纳推理、类比推理。 3.推理的种类 分类 内涵 演绎推理 归纳推理 类比推理 从一般性前提推出个别性结论的推理 从个别性前提推出一般性结论的推理 从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理 5 (2)形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度，将推理分为必然推理和或然推理。 演绎推理是必然推理，归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理。 4.形式逻辑的研究对象及意义 形式逻辑不研究每个推理所反映的认识对象的具体内容，而把推理结构作为自己的研究对象，告诉人们正确的思维应该运用怎样的推理结构，以及运用推理结构时应该遵循哪些规则，进而帮助人们识别什么样的推理结构是正确的，什么样的推理结构是不正确的。 中国第三艘航空母舰下水，命名福建舰！ 7 【任务】小组讨论：上述材料分别属于推理的哪种类型？以上推理的结论是如何得出的？ 辽宁舰之后，我国的航母都是自主建造的，因此，福建舰也是我国自主建造的。 辽宁舰下水后进行了一系列的试验，山东舰下水后进行了一系列的试验，福建舰下水后也将进行一系列的试验，所有的航母下水后都要进行一系列的试验。 我国建造的三艘航母，吨位一艘比一艘大，未来建造的航母将会更大。 高铁建造之后要试车，飞机建造之后要试飞，航母建造后也要试航。 提示：通过实践和借助已有的判断，推出的新判断。 演绎推理 归纳推理 归纳推理 类比推理 议学活动一 【情境】 8 环节二 领会演绎推理的逻辑要义 9 1.含义：演绎推理是前提蕴涵结论的必然推理。 二、演绎推理的逻辑要义 2.条件 (1)作为推理根据的前提是真实的判断。 如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。 (2)推理结构正确。 如果推理结构不正确，也就是说，前提和结论的逻辑联系方式是错误的，那么，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。 所有M是P 所有S是M 所以，所有S是P 正确的演绎推理结构 具有普遍保真性 有效推理结构不管变项代入什么概念，从真前提一定能推出真结论。 错误的演绎推理结构 不具有普遍保真性 所有M是P 所有S不是M 所以，所有S不是P 无效推理结构不具有普遍有效性，可以为它找到前提为真，结论为假的“反例”。 核心归纳 比较演绎推理的有效推理结构和无效推理结构 3.演绎推理的实质及意义 (1)实质：形式逻辑研究演绎推理，是从推理结构方面揭示其前提与结论之间的必然联系，便于人们掌握正确的演绎推理的方法。 (2)意义：掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的严密性具有重要的作用。 思考 “甲说乙说谎，乙说丙说谎，丙说甲和乙都说谎。” 请你运用所学推理知识，推出谁说谎？谁诚实？ 假设甲诚实，那么乙就是说谎者； 乙是说谎者，则丙诚实； 若丙诚实，则甲和乙都是说谎者 结论与假设“甲诚实”相矛盾， 根据矛盾律可定论：甲不诚实。 “甲不诚实”，可推知乙诚实； 从乙诚实，推知丙说谎； 从丙说谎，推出甲和乙不都说谎(乙诚实) 继续推 提示 结论：甲和丙说谎，乙诚实。 所有的航母都是核动力航母， 福建舰是航母， 福建舰是核动力航母。 （大前提） 假 （小前提） 真 （结论） 不一定真 【任务1】小组商议： 这个推理是否正确？为什么？ 提示：不正确。如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。 议学活动二 【情境1】 【任务2】小组商议： 这个推理是否正确？为什么？ 所有的航母都可以进行飞机起降， 075型两栖攻击舰不是航母， 075型两栖攻击舰不能进行飞机起降。 提示：这个推理结