古诗词诵读《登岳阳楼》课件28张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

他出生于盛唐，却唱不出盛唐的繁华与兴旺；他与李白为友，却不能像他一样挥洒浪漫诗意抒发浪漫情怀。他的诗词，是唐王朝的衰落和动乱；他所挥洒的，是苦难人民的哀叹和泪水；他所哀叹的，是国土支离破碎，战乱四起，民不聊生。 杜甫 登岳阳楼 杜甫 2 一、如何读懂诗歌？ 写了什么？——内容 怎么写——形象+手法+语言 为什么写——情感 二、方法——五读法 1.读题目 2.读作者 3.读注释 4.读意象（梅兰竹菊松等） 5.明典故 6.读选项问题：范围、要求等 学习目标： 1.了解作者及其写作背景； 2.能理解诗歌大意及写作主旨； 2.学会鉴赏诗歌。 任务一：了解作者及写作背景 知人论世： 杜甫祖父杜审言。杜甫与杜牧同为晋代大学者、名将杜预之后，杜甫出自杜预次子杜耽，而杜牧出自杜预少子杜尹。 杜甫生于唐玄宗先天元年（712年）。母亲崔氏，在杜甫年幼时就故去。杜甫青少年时家庭环境优越，过着较为安定富足的生活。他自小好学，七岁能作诗，“七龄思即壮，开口咏凤凰”，有志于“致君尧舜上，再使风俗淳”。他少年时也很顽皮，直到15岁时，他还是上树摸鸟、下河抓鱼。有诗为证：“忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。 庭前八月梨枣熟，一日上树能千回”。 生平分期： （1）读书游历时期（35岁以前，即712-745），涉世未深，从小好学，20岁开始漫游吴越，后认识李白、高适。和李白登高怀古，寻幽访胜，饮酒论诗。此时写了《望岳》《画鹰》等。 （2）困守长安时期（35－44岁，即746-755），忧国忧民，朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。《兵车行》等。 （3）为官及流亡时期（45－48岁，即756-759），现实主义创作达到高峰，安史之乱爆发，杜甫被抓。一年后逃出，到达肃宗行在陕西凤翔，授左拾遗。不久弃官携家前往秦州。颠沛流离，历尽艰辛。“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）写于此期。 （4）漂泊西南时期（49-59岁去世，即759-770），诗风更沉郁。成都依靠严武，有了草堂安身。后严武逝世，他又飘泊西南、湖湘，最后病死在长沙到岳阳的一条破船上。此时律诗很多，如《登高》《登岳阳楼》《闻官军收河南河北》《蜀相》《茅屋为秋风所破歌》《江村》等。 杜甫（712－770），字（ ），自号（ ），世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的（ ），杜甫被世人尊为（ ），其诗被称为（ ）。杜甫与（ ）合称“李杜”。 子美 少陵野老 现实主义诗人 诗圣 诗史 李白 三吏：《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》 三别：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》 此诗为诗人晚年作品,是年(769)诗人已五十七岁。距生命的终结仅有两年，当时诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而想到自己晚年飘泊无定，国家多灾多难，又不免感慨万千，于是在岳阳写下《登岳阳楼》。 写作背景： 任务二：理解诗歌内容及主旨 《登岳阳楼》 点明题材（登临诗），如《登高》《登鹳雀楼》《登幽州台歌》等 交代地点 解题： 诗人在登高时所作的诗歌，内容一般为登高见闻，借登高来抒发某种情感、志向。 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日月浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 叙事 描写 抒情 总结 首联 颔联 颈联 尾联 【首联】：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 “昔闻”：慕名向往已久 “今上”：如愿以偿甚喜 很早听过名扬海内的洞庭湖， 今日有幸登上湖边的岳阳楼。 今昔心情对比，虚实结合，表现出登楼的喜悦之情。 【颔联】：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 洞庭湖把吴楚大地分东南隔开， 天与地在湖面上日夜荡漾漂浮。 颔联对仗工整，意境阔大，描绘登楼所见洞庭湖的景象： 浩瀚无边、气势宏大。 手法—— 想象、夸张 颔联描画了洞庭湖水势浩瀚无边的宏大景象，置身其境，诗人的心灵受到震撼，胸襟为之开阔，精神得到愉悦。 壹 贰 叁 意境 “坼” “浮” 情怀 热爱祖国河山 辽阔雄浑 彰显了诗人精神空间的宏大和辽阔。 传神字眼： 炼字题如何设问？（命题角度） 1、诗中的某个词用得好不好？为什么或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏关键词） 2、诗中的“诗眼”、“关键字”是哪一个？为什么？（找出关键词并鉴赏） 3、这个词与另一个比较哪个更好？为什么（比较鉴赏） 峰峦如聚，波涛如怒。 黄河远