《习作：我的乐园》（课件）部编版语文四年级下册

第一单元习作 审题指导 介绍乐园的样子，写一写你喜欢在乐园里干什么，写清楚乐园给你带来了怎样的快乐。 写之前可以照样子先填写表格。 你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学们吧。写之前，可以照样子填写下面的表格。 写之前，可以照样子填一填下面的表格。 我的乐园 满是玩具的房间 班级图书角 自己家的 院子 村头小河边 的草边 爷爷的 菜地 学校的 篮球场 同学们知道什么是“乐园”吗？“乐园”就是快乐的地方，“我的乐园”就是带给我快乐的地方，那么，你的乐园在哪儿呢？ 有湛蓝、清凉的水，有喷水的奥运五环，可以滑滑梯，有肚子能喷水的眼镜蛇…… 回顾惊险难忘的冲浪经历 开心、难忘、 依依不舍 班级的图书角 我的活动 图书角带给我的快乐 图书角的位置 。。。 花园的四季特点 。。。 我在花园里的活动 每次活动的心情 我的活动 房间的布置 带给我的快乐 。。。 有哪些创意开头呢？ 1、开门见山：《天窗》 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，板窗扇扇打开，光线和空气都有了。 2、问句开头：《三月桃花水》 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。 直接抒情，点明主题，是一种常见的结尾方式，那还有哪些结尾方式呢？ 1、总结式：《乡下人家》 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 2、明理式：《天窗》 活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”…… 3、抒情式：《三月桃花水》 啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 习作开头，我想通过猜谜语的方式引出乐园。 描写时，我要加入比喻、排比等修辞，让我的作文更生动！ 我要按照一定的顺序来写，这样习作才能表达得清楚、有条理。 你想要介绍你的乐园，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。 写作提纲 习作提纲要求 介绍我的乐园 1.要介绍的乐园是什么？ 2.它是什么样子的？ 3.你在乐园里最爱做什么？4.这个乐园给你带来了怎样的快乐？ 5.打算拟定什么题目？ 我的乐园 班级图书角的样子 我在图书角看书 抒发快乐心情 进入神奇世界 认识书中人物 懂得许多道理 我的乐园 房间的样子 在房间做什么 快乐心情 自己在房间里玩耍 和小伙伴在乐园里玩耍 花园，我的乐园 点明，花园是我的乐园 描写我在花园里 做什么 表达情感 春夏秋冬 每个人都有自己的乐园，你的乐园在哪里？试着写出《我的乐园》的开头和结尾。 开头：我的童年是绿色的，绿色代表欢乐。而我欢乐的聚集地是我家后面的一个小菜园，那是我快乐的源泉，是我童年时的乐园。 结尾：太阳一会儿就爬到头顶来了，现在是中午了。我要回家吃饭了，我依依不舍地告别我的朋友们回家去了。 开头用描述式的语言写出了是什么我的乐园。 结尾表达了我对乐园的情感。语句通顺，表达清楚。 开头：我们的学校就像一个美丽的大花园，同学们就是那花园中含苞欲放的花朵，老师就是那辛勤的园丁。校园就是我们乐园。 结尾：我们的学校里还有现代化的体艺馆，有内容丰富的语文长廊……这里是我们学习、成长的乐园。 读下面这篇文章，你觉得这篇文章还有哪些可以进一步完善的地方？ 我的乐园 我最爱去玩的地方，就是我们小区的池塘边，那里是我的乐园。 池塘有我们操场那么大，里面有许多小动物：青蛙、蝌蚪、金鱼、乌龟、小鸭，还有水草、荷花等植物。那些不知名字的鲜花，透着清香，像是可爱的花仙子。还有辛勤的蜜蜂在小花上面采蜜，许多美丽的蝴蝶和蜻蜓飞来飞去。池塘的水很浅，只能淹到小朋友的膝盖，但中间很深，所以在池塘里戏水是很危险的，小区的保安总是不让我们到水里面去玩。 我们经常在池塘边的草地上玩耍、做游戏、野餐、打滚，还有小朋友在看鱼、喂鱼、看水里的鱼戏虾游，可开心啦！ 我喜欢我们小区，喜欢小区的池塘，那里是我的乐园。 ①小作者在介绍池塘里有什么的时候没有能够有顺序地表达，如果能够有顺序地表达，会更加有条理，也能够介绍的更清楚。 池塘有我们操场那么大，里面有许多小动物：青蛙、蝌蚪、金鱼、乌龟、小鸭……还有水草、荷花等植物。池塘边是一大片碧绿的草坪，上面有着许多不知名的鲜花，它们透着清香,像是可爱的花仙子。还有辛勒的蜜蜂在小花上面采蜜，许多美丽的蝴蝶和蜻蜓飞来飞去。 修改之后 ②作者只重点介绍了乐园里有什么，对于乐园里做什么只是列举了一下，介绍得不够详细，因此阅读完他的文章没有感受到他的快乐。 修改之后