内容正文:
蜀
8
show
ime!
人救PEP版五年级下册
Unit 4
When is the art show?
Lesson 1 School special days
执教:阳信县流坡坞镇周商小学刘迪
留
Let's play
What's this?
New Year's Day
Teacher's Day
Christmas
Labour Day
Tree Plantina
)8
Special days
winter vacati
特别的日子、
Mother's Day
Father's Day
Unit 4 When is the art show?
单元话题:Talk about the special days
School special days
My special days
Animals'special days
A Talk&Learn
B Talk&Learn
A Spell
Read and
(My birthday)
C Story time
(My family's birthday)
write
了解学校四五月
份句型的活动,能
理解故事内容。
通过单词和对话学习,
掌握字母组合
记录动物的成
运用所学句型询问
◆
学生能掌握序数词的正
h发//或/8/的
长过程,记录
正确运用故事中
和回答某活动的日
的语言提出邀请,
确读写形式,能询问并
发音规则,培养
生活中特殊日
期,积极参与校园
回答生日日期,表达自
学生热爱生活,
子和有意义的
了解英Practice
集体活动,团结同
己能为家人和朋友做些
关心家人的美好
事情,渗透爱
makes perfect
学,热爱生活。
的深刻含义。
什么.
品质。
护动物教育。
主题意义:
了解中西方、以及生活中各种节日的日期,学会关心身边的家人、」
朋友、积极参与校园积极活动
培养遇事不怕困难,专心刻苦努力的精神。
Tips:Read it silently
Learning aims:
/(学习理解)通过听音,自主拼读,掌握核心单词:first(1st),second(2nd),
third(3rd),fourth(4th),fifth(5th)的音、形、义,并了解它们的缩写形式;在语境
中获取、梳理对话信息,并感知核心句型:Vhen is the..?It'son.的语用和语
义。
√(应用实践)在图片和教师的帮助下理解语篇,获取关键信息,解决问题;两人合作
用正确的语音、语调、意群朗读对话。基于教材中校历上的活动,恰当表达自己喜
欢的特殊的校园节日,积极参与校园集体活动,团结同学,热爱生活。
√(迁移创新)在创设的情景中,进行创编对话并自由问答,询问和回答节日与活动
的日期,并能对学校生活进行简要评价。
Step 1 Talk about school special days
多
What is Zhang Peng's
school special day?
ober (O
November (Nov.
nuary (Jan.)February作eh)
1-2
Tips:1.Listen carefully by yourselves
Task 1
Let's try
2.Show your answers
Which month(月份)are they talking
about?Listen and tick
Mr Jones:When is the sports meet?
缩写:4th
arc
Zhang Peng:It's on April 4th.
Mr Jones:It's next Friday then.Good luck.
Zhang Peng:Thanks.
祝你好运
April is the fourth month in a year.
四月是一年中的第四个月份。
View and predict
They are still talking.Which month(are they talking about?
There are some other
五月还有其他的一些特殊
special days in May.
的日子。
What are they?
May 1st
它们是什么?
Ma创5h
Task 2
Let's talk
Tips:1.Watch it carefully by yourselves
2.Choose your answers
What are the special
days in May?
school art show
dancing contest
reading festival
English party
同
Good to kno…
8。
What will you d