《一鼓作气中国鼓》（课件）三年级下册综合实践活动通用版

PART 02 《传统古乐单元》主题 一鼓作气中国鼓 1、重点 运用马克笔描绘出鼓的外形和色彩特点对主体物添加不同的富含中国传统艺术的装饰元素。 出画面视觉效果，引导小朋友尊重、发扬民族优秀的文化传统培养学生的观察力与色彩的表现力。。 2、难点 这是一幅热闹的画面，画面中鼓布满整张纸，结合“鼓”丰富的色彩和纹样来进行绘画练习。 并用设计好的纹样来拼贴出敲锣打鼓的人物与服饰，使之与课题中民间的乐器表演形成有效配合 课程目标： 一、适合年龄 4-5岁 三、教具准备： 二、教学重难点 彩色卡纸 素描纸 勾线笔 马克笔 高光笔 剪刀 双面胶 作品效果参考 我们来看看这是什么，你见过吗？ 按古文献记载 最早的鼓是进入陶器时代用陶土烧制的“土鼓”。 它叫做中国鼓！是一种传统传统古乐~ 原始社会 人们敲击石器给舞蹈助兴进入陶器时代后 人们能用陶土烧制成“土鼓”。 一起来了解中国鼓的的起源！ 原始社会，人们敲击石器给舞蹈助兴;进入陶器时代后，人们能用陶土烧制成"土鼓"，并用蒉草制成鼓槌来敲打，歌、舞、乐三者融于一体的乐舞雏型。。 人们把天上雷霆的轰鸣、春天气候的温馨、万物生长的动态、音声等，都融会于"鼓"这一实物与概念之中，认为鼓具有非凡的神力，鼓声像雷声一样可以引来雨水，滋润农作物生长。！ 因此，鼓也就成为农耕民族的精神力量，激发着人们从事辛勤的农事劳动。 在鼓的形制上，北方多用大鼓，南方多用小型的花鼓。表演时鼓可持手中、可挎系腰间、或系于胸前，乃至头顶、肩上、腋下、膝前等处，都可以系鼓。 观察中国鼓有什么特点！ 中国鼓的文化是什么呢？ 鼓在汉族民间舞蹈中占有极重要的位置，分析其艺术形式、风格与地域文化的特色！ 中国鼓还有一个民间传说？ 民间吉祥图案中，把佛手、蟠桃、石榴三者象征"华封三祝"。也曾是当地村民寄寓多福、多寿、多子孙的愿望。 看一看今天我们需要哪些材料呢？ 素描纸 剪刀胶棒 黑色勾线笔 水彩笔 丙烯笔 小朋友们这些线条你们认识吗？ 我们可以把这些装饰装饰到自己的中国鼓上去哦~ 下面欣赏一下由中国鼓创造的插画 下面欣赏一下由中国鼓创造的插画 ① 仔细观察鼓的形状在白卡纸上画出鼓的造型。 ② 根据自己的审美和想法在鼓上面设计图案 添加中国元素的花纹 作品参考步骤： 用马克笔搭配鼓的颜色红色代表喜庆吉祥在颜色中可以大面积运用中国红。 单独画下鼓棒并剪下来。（可参考国潮风元素自行添加） 作品参考步骤： 涂出画面的细节装饰纹样 用金属笔或者高光笔刻画画面的花纹纹样。 作品参考步骤： 最终效果： 其他效果： 《中国鼓》是一种打击乐器，在坚固的且一般为圆桶形的鼓身的一面或双面蒙上一块拉紧的膜。鼓可以用手或鼓杵敲击出声。鼓在非洲的传统音乐以及在现代音乐中是一种比较重要的乐器，有的乐队完全由以鼓为主的打击乐器组成。除了作为乐器外鼓在古代许多文明中还用来传播信息。 孩子们通过观察有中国鼓的图片素材，了解关于中国鼓百科知识。 通过运用水粉颜色描绘出鼓的外形和色彩特点，培养学生的观察力与色彩的表现力。 学习对主体物添加不同的富含中国传统艺术的装饰元素，突出画面视觉效果，引导小朋友尊重、发扬民族优秀的文化传统，传承宝贵的文化艺术。体验！ 课程总结： 感谢 $