2.1 世界的物质性 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

世界的本质是什么？自然界的形成与发展是由人决定的吗? 第二课 探究世界的本质 2.1 世界的物质性 2 哲学上说的世界包括： 客观世界 （即自然界＋人类社会） 主观世界 （即人的意识） 本框就是从自然界、人类社会、意识三个方面，说明世界的物质性。 （物质性） 世界的物质性 依赖于物质，是物质的产物 一、 自然界的物质性 5 1.物质的含义： 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 强调物质的客观性（与唯心主义划清了界限） 强调物质的可知性（与不可知论划清了界限） 是物质的唯一特性，物质和意识的唯一区别。 (与旧唯物主义划清了界限) 【提示】1.客观实在≠客观存在 2.物质≠物质的具体形态 5 “客观实在” ≠ “客观存在” （1）“客观实在” 相对于意识而言，仅包括物质现象，是对世界万事万物和现象的共同特性的抽象概括，它不包括精神、意识现象 （2）“客观存在”相对于主观而言，包括 精神、意识现象 物质现象 客观实在 客观存在 客观实在 注意： 客观存在 客观实在 山川湖泊 花鸟鱼虫 电场 磁场 声波 射线 风雨雷电 ………… 哲学上的“物质”概念 具体的“物质”形态 （具体、个别、个性） （抽象 、一般、共性） 概括共同本质 客观实在性 比较 物质 物质的具体形态 区别 联系 除了共性（客观实在性）之外， 还具有自己的个别特性。 共性：唯一特性（客观实在性） 物质是对物质的具体形态概括和抽象； 物质的具体形态是物质的具体表现。 抽象的，既不能创造，也不能消灭。 具体的，多变的。 可以被改造，有生有灭。 两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系，但不是多数和少数、整体和部分的关系。 2、哲学上物质概念与具体的物质形态的关系 01 03 02 04 物质就是桌椅、苹果、阳光‥‥ 物质就是看得见、摸得着的东西。 物质是基本粒子。 物质和具体物质形态是整体与部分的关系 × × × × 物质≠物质的具体形态 物质≠自然科学的物质概念 二者是共性与个性的关系 课堂即时反馈：从哲学看，下列观点是否正确？ 物质≠物质的具体形态 自然界在本质上是物质的； 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 思考：自然界是物质的，“物质”究竟是什么呢？ 【哲学原理】 【方法论】 ①承认自然界的物质性是人类有意识的处理人和自然关系的基本前提。 ②我们在利用和改造自然的时候，要尊重自然，顺应自然，保护自然，学会与自然和谐相处。 3、自然界是物质的（或自然界客观性） 一、自然界的物质性 二、 人类社会的物质性 人类的进化史： 古猿 猿人 新人 现代人 是什么原因促进了古猿向现代人的转变和人类社会的形成？ 改变了人的生理结构， 形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑， 形成了语言和意识 使人结成了社会联系， 形成了社会关系 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 二、人类社会的物质性 劳动 1.从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物 2.从存在看： 人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成人类社会物质生活条件的三个基本要素是地理环境、人口因素、生产方式，这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 地理环境 人口因素 生产方式 3.从发展看：人类社会发展有其客观的规律。（第五课） 物质资料生产方式 生产力:客观物质力量（人与自然的关系） 生产关系: 客观的经济关系 （人与人之间的关系） ①劳动者 ②劳动资料 (劳动工具：生产力发展水平的标志) ③劳动对象 ①生产资料所有制关系（归谁所有） （区分社会制度的标志） ③产品的分配关系 ②人们在生产中的地位和相互关系 人的演化和人类社会的产生 人类社会的发展 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 社会发展由低向高，生产力和生产关系的矛盾运动是决定因素。（第11课详解） 支配人类社会形态更替及其发展规律是客观的，具有物质性。 （2）从构成看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系。 （1）从产生看，人类社会是物质世界长期发展的产物。 归纳：人类社会的物质性 （3）从发展看：人类社会发展有其客观规律。 【哲学原理】 【方法论】 尊重社会的客观性、物质性，正确处理人与社会的关系 反对把人们的主观动机或某种神秘的力量看成是社会发展的最终决定力量，反对否定人民群众创造历史的英雄史观 三、意识是物质世界长期发展的产物 感觉、思维、精神、