第四课 准确把握概念同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第4课 准确把握概念 1．假设以下语句都是定义。对这些定义认识正确的是（   ） ①商品是劳动产品                         ②商品是用人民币交换的劳动产品 ③麻醉就是麻醉剂所起的作用                 ④亚健康就是非病非健康状态 A．①犯了“定义过窄”的逻辑错误 B．②犯了“定义过宽”的逻辑错误 C．③犯了“同语反复”的逻辑错误 D．④犯了“否定定义”的逻辑错误 2．对下列概念外延的划分，认识正确的是（   ） ①选票分为赞成票和反对票 ②农田里种有棉花、黄麻和粮食作物 ③犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪 ④邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类 A．①犯了“多出子项”的逻辑错误 B．②犯了“划分不全”的逻辑错误 C．③犯了“越级划分”的逻辑错误 D．④犯了“划分标准不一”的逻辑错误 3．战争中，不是敌人就是朋友。这一断定（   ） A．正确，因为敌人与朋友是矛盾关系 B．错误，因为敌人与朋友是反对关系 C．正确，因为敌人与朋友是交叉关系 D．错误，因为敌人与朋友是属种关系 4．某人病了，家人给他端来香蕉和苹果，他却说，医生让他吃“水果”，不吃这些。这位病人没有看到水果与苹果的（   ） A．全同关系 B．属种关系 C．种属关系 D．反对关系 5．下面对四个定义的分析对应正确的是（   ） ①定义过窄 ②定义过宽 ③比喻定义 ④循环定义 A．②③①④ B．①③②④ C．②①④③ D．①③④② 6．下列判断中概念之间的外延关系对应正确的有（   ） ①国体即国家性质——“国体”与“国家性质”是全同关系 ②哲学是对自然科学、社会科学和思维科学的概括和总结——“哲学”与“自然科学”是属种关系 ③毛泽东是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家——“革命家”、“战略家”与“理论家”是反对关系 ④唯心主义在历史发展中形成了主观唯心主义和客观唯心主义两种基本形态——“主观唯心主义”与“客观唯心主义”是矛盾关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．某班学生学习《逻辑与思维》之后，尝试把形式逻辑运用到日常学习中去。甲组同学用图表示两个概念外延之间的关系。下列组合中符合下图示意的是（   ） A．S-国体P-政体 B．S-立法机关P-司法机关 C．S-社会主义经济制度P-社会主义基本经济制度 D．S-民族区域自治制度P-基本政治制度 8．柏拉图说:“人是没有羽毛的动物。”这一内涵中（   ） ①“动物”是属概念 ②“是”为定义联项 ③“没有羽毛”是被定义项 ④“人”是定义项 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．“居民收入指的是按劳分配和按生产要素分配所得。”对此,下列认识正确的是（   ） ①在划分中存在多个标准,犯了“划分标准不一”的逻辑错误 ②没有逐级进行,犯了“越级划分”的逻辑错误 ③“居民收入”是属,"按劳分配和按生产要素分配所得”是种 ④子项的外延之和不等于母项的外延 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．中国（a）在亚洲（b），是世界贸易组织成员国（c），也是发展中国家（d）。以下哪一组图表正确地刻画了上述四个概念之间的关系（   ） A． B． C． D． 11．“动物”与“植物”这两个概念之间的关系是（   ） A．属种关系 B．交叉关系 C．反对关系 D．矛盾关系 12．如下图所示，能正确表示公民与人民在范围上的关系的是（   ） A． B． C． D． 13．“文学就是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术”在这个定义中种差和被定义项分别指（   ） A．艺术文学 B．就是艺术 C．以语言文字为工具形象化地反映客观现实 文学 D．艺术以语言文字为工具形象化地反映客观现实 14．“普京(a)是俄国(d)的总统(c)，也是政治家(b)。”以上四个概念间的关系用欧拉图表示为（   ） A． B． C． D． 15．文学就是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，这一语句（    ） ①“文学”是“艺术”的属概念 ②“以语言文字为工具形象化地反映客观现实”是种差 ③把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“文学” ④是一个定义，揭示了“文学”的本质属性 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 16．给概念下定义，既要把握事物的本质，又要遵循必要的逻辑规则。以下定义与“宪法是国家的法律”所违背的逻辑规则相同的是（   ） A．营养学就是研究营养的科学 B．劳动者是具有劳动能力的人 C．社会保障是精巧的社会减震器 D．合同是民事主体之间设立民事法律关系的协议 17．下列语句都属于不正确的划分，其中违背相同的划分规则的是（   ） ①句子的语气可以分为陈述句、感叹句、祈使句 ②一年分为春、夏、秋、冬四个季节 ③概念外延关系分为相容关系、反对关系、矛盾关系 ④