第16课 两次鸦片战争强化巩固练—2022-2023学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

第16课 两次鸦片战争 1．阅读1750年和1830年世界制造业产量的相对份额表（依据美国保罗·肯尼迪《大国的兴衰》整理），对该表解释正确的是（    ） 1750年 1830年 中国 32.8％ 29.8％ 英国 1.9％ 9.5％ 美国 0.1％ 2.4％ 日本 3.8％ 2.8％ A．19世纪以来中国制造业产量急剧下降 B．鸦片战争前中国的传统经济领先世界 C．工业革命对欧美经济的影响尚未体现 D．该统计数据出自外国人，所以不可信 2．晚清时期，“外洋”一词的内涵发生了重大变化。嘉庆道光时期，“外洋”一词多指“中国近海”；同治、光绪时期，“外洋”一词则更多地代指“欧美等外国”。这一变化表明（    ） A．西学东渐带来了近代词汇变化 B．洋务运动丰富了地理知识 C．民族危机冲击了国人传统认知 D．政权更迭影响了政治立场 3．1843年魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”，1861年曾国藩在《复陈购买外洋船炮折》中说“况今日和议既成，中外贸易，有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。”据此可知，两者（    ） A．都积极投身于学习西方的实践 B．都是对西方列强侵略挑战的回应 C．都主张学习西方资本主义制度 D．都促进了民族资本主义经济产生 4．历史学家蒋廷黻曾指出：“中国当初的目的全在禁烟……战争虽非偶然的、无历史背景的，然初不过因禁烟而起冲突，继则因冲突而起报复，终乃流为战争。”下列表述最符合材料观点的是（     ） A．国人预料到禁烟会导致战争 B．禁烟运动是鸦片战争的诱因 C．英国为发动战争蓄谋已久 D．战争的主要原因是社会制度的差异 5．魏源指出，当时儒学“‘上不足制国用，外不足靖疆圉，下不足苏民困’，没有用处”；“‘毕生治经，无一言益己，无一事可验诸治者，’也无作用”。他旨在强调（     ） A．学用结合以解决现实问题 B．朝政改革和观念更新 C．亟待传承和完善当时儒学 D．发展科技和师夷长技 6．鸦片战争后，面对列强的侵略宰割，不少满腹经纶的知识分子对大片国土的沦丧麻木不仁，却对列强与“大清国皇帝”平起平坐却痛心疾首。这主要是因为他们（   ） A．未认清民族危亡的现实 B．固守传统治学追求 C．传统的天下观根深蒂固 D．坚定维护专制统治 7．1843年，《五口通商附粘善后条款》规定：广州等五港口英商或常期居住，或不时来往，均不可妄到乡间任意游行，更不可远入内地贸易，中华地方官应与英国管事官各就地方民情地势，议定界址……凡系水手及船上人等，候管事官与地方官先行立定禁约之后，方准上岸。这表明当时（   ） A．中国乡绅自治阻止了列强侵略 B．英国尚未取得在中国的治外法权 C．清政府对国家主权沦丧的无知 D．英国人在华的活动范围有所限制 8．三元里抗英斗争，史学界有不同的认识。如：观点一，认为三元里人民的英勇斗争显示下层民众抗击侵略军的坚定意志和英勇气概，用事实击灭了英军不可战胜的神话，有力驳斥了清政府内部的妥协主义和投降主义；观点二，认为三元里抗英斗争受传统夷夏思想的影响，主观上是一次保家卫国的自觉战斗，只能发生于英军侵略肆虐的地区。下层民众当时还没有国家利益和民族主义的意识。这两种观点（   ） A．结论相互矛盾故都不能成立 B．可互证形成全面丰富的解释 C．基于对立角度的主观化解读 D．观点二的论证违背历史真实 9．1840年8月递交到英国国会两院的请愿书表明：1839年9月至1840年5月之间，伦敦东印度协会，伦敦、格拉斯哥、里兹、利物浦、不来本及不列斯脱各地的商会都一致敦促政府对中国“作出强硬而有力的行动”。这一材料的史料价值在于（   ） A．证明英国政府极力为发动战争寻找借口 B．为揭示战争的目的和性质提供史实佐证 C．表明民间力量在推动战争方面作用突出 D．说明商业资产阶级为推动战争制造舆论 10．鸦片战争后，满清统治者视《南京条约》为万年和约，重新沉睡于天朝上国的美梦中，直到第二次鸦片战争再次遭到西方列强的沉重打击，才开始意识到中国的落后。这表明鸦片战争 （   ） A．惊醒中国人向西方学习 B．未能对清廷造成实质性的震动 C．使中国开始沦为半殖民地 D．是第二次鸦片战争爆发的根源 11．《海国图志》的前五十卷是在1842年完成的，主要以介绍洋枪洋炮为主；至1852年，其扩充为百卷本，在百卷本中，书中内容扩展到了对火轮船、地雷、望远镜等器械的制造和使用方法的介绍，并附入了更多插图。这说明《海国图志》（   ） A．主张中体西用 B．注重知识创新 C．蕴含师夷长技 D．饱含家国情怀 12．《南京条约》签订后，一些有识之士积极搜集资料、编写书籍，如林则徐的《四洲志》、魏源的《海国图志》、徐继畲的《瀛寰志略》等。这些书籍的内容，主要反映了当时知识分子（