8.4.2 澳大利亚（第2课时）-【争鸣学堂】2022-2023学年七年级地理下册同步探究教学课件（人教版）

第八章 东半球的地区和国家 第四节 澳大利亚 第二课时 新课标 01 02 运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。 运用地图和相关资料，简要分析某国家在资源开发、环境保护方面的经验和教训。 学习目标 01 结合图文资料，了解澳大利亚采矿业、冶金业的发展现状及矿产品的出口情况。 02 结合澳大利亚矿产资源和冶金工业中心分布图，找出澳大利亚冶金工业中心分布与矿产资源的关系。 03 结合相关资料，分析澳大利亚工业发展中遇到的问题，以及现在对环境的保护。 观看视频思考为什么澳大利亚有这么多大坑？ 坐在矿车上的国家 01 破解矿坑的秘密 任务一 自主学习（三分钟） 结合课本70-71页，回答下列问题 问题一：为什么澳大利亚有这么多的矿坑？ 问题二：澳大利亚的矿产资源有什么特点？ 问题三：澳大利亚的矿产资源分布有什么特征？ 问题四：澳大利亚的采矿业有何特征？ 问题五：澳大利亚矿产品主要销往哪里？ 坐在矿车上的国家 世界上最高等级且最大的锂矿物硬岩矿床 超级大采坑（Super Open Pit）是澳大利亚最大的露天金矿 澳洲西部地区的阿盖尔 (ARGYLE)钻石矿——大约供应着世界上90%的粉钻 澳大利亚煤矿以露天煤矿为主，占比约70%，剩余为井工煤矿 科学家已经探明,在这块大陆上蕴藏着丰富的矿产资源。澳大利亚矿产资源储量大，品种多，已探明的矿产资源多达70余种，其中铅镍银铀锌的已探明储量居世界首位。 问题一：为什么澳大利亚有这么多的矿坑？ 坐在矿车上的国家 问题二：澳大利亚的矿产资源有什么特点？（以煤矿为例） 材料一：澳大利亚的煤质具有低硫、低灰且高粘结性等特性； 材料二：埋藏条件良好，开采难度相对较小，露天矿的开采极限是120米，井工矿的开采深度在150—500米。据澳大利亚统计局公布的数据，近年来澳大利亚处于生产运营中的煤矿共有76座，其中黑煤矿72座、褐煤矿4座，另外还有探明褐煤矿床300余座。 1.澳大利亚的矿产资源品质优； 2.埋藏浅，易开采，有的矿石裸露地表。 煤层 坐在矿车上的国家 澳大利亚矿产资源和冶金工业中心的分布 问题三：澳大利亚的矿产资源分布有什么特征？ 某资源+分布方位 煤炭： 铁： 石油： 金： 铜： 镍： 东部地区 西部地区 西部、中部地区 西部、中部地区 西部、中部地区 主要分布在北部和南部沿海地区 坐在矿车上的国家 澳大利亚煤矿开采现场 澳大利亚准备出口的铁矿砂 问题四：澳大利亚的采矿业有何特征？ 依托丰富的矿产资源，澳大利亚发展了采矿业，澳大利亚采矿业经营规模大，采用现代化管理方法和机械化，自动化生产，开采和利用效率高。 坐在矿车上的国家 问题五：澳大利亚矿产品主要销往哪里？？ 澳大利亚是世界矿产品的主要出口国之一，矿产品主要销往中国、印度、日本、韩国等亚洲国家。 小结：澳大利亚的矿产资源特征 澳大利亚矿产资源和冶金工业中心的分布 学法指导 1.储量大，品种多；2.品质优，埋藏浅，易开采；3.分布不均匀，煤炭主要分布在东部沿海地区，铁、石油、金主要分布在西部地区，镍主要分布在北部和南部沿海地区等；4.经营规模大，采用现代化管理方法和机械化，自动化生产，开采和利用效率高。 澳大利亚矿产资源和冶金工业中心的分布 完成课本72页活动题 知识迁移 1、找出主要冶金工业中心。 2、以悉尼为例，完成以下问题： （1）说出该中心主要的冶金工业部门 （2）找出该中心附近对应的矿产资源 （3）澳大利亚钢铁工业、有色冶金工业中心分布有何特点？原因？ 有色冶金工业 煤矿 海运便利，便于矿产品的出口； 沿海开发历史悠久，工业基础雄厚； 沿海城市、人口集中，充分利用当地丰富的劳动力、消费市场广阔等 靠近资源产地 不给地球留“疤痕” 02 拯救破损家园 不给地球留“疤痕” 任务二 小组合作（三分钟） 读教材阅读材料：不给地球留“疤痕”，说一说为什么要进行矿山修复以及如何注重环境保护。 破坏植被 污染水源 生物多样性锐减 不给地球留“疤痕” ①拆掉用完的临时住所，运走所有垃圾。 ②不断修复开采后的矿坑，使它变成优美的湖泊。 ③为动植物保留足够宽度的原生植被走廊，供它们繁衍，而且随毁随植。 读教材阅读材料：不给地球留“疤痕”，说一说为什么要进行矿山修复以及如何注重环境保护。 任务二 小组合作（三分钟） 不给地球留“疤痕” 开采后未修复的矿区 开采后修复的矿区 迅速发展的服务业 03 新的经济支柱 迅速发展的服务业 阅读相关图文资料，说一说澳大利亚产业结构发生了什么变化。 第二次世界大战 农牧业是国民经济的主导产业 A 至今 服务业超过工业和农牧业，成为经济支柱 C 20世纪70年代 工矿