第13课 从明朝建立到清军入关巩固练—2022-2023学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

第13课 从明朝建立到清军入关 1．当代乌拉圭作家爱德华多·加来亚诺在《拉丁美洲被切开的血管》一书中写到：“当年大西洋上开往欧洲大陆的船只装载的每一种货物，都为一个后来的拉美国家规定了命运。”对这句话的准确理解是（   ） A．殖民掠夺导致拉美国家经济结构畸形 B．旧的国际经济秩序损害拉美政治独立 C．西方国家通过资本渗透控制拉美经济 D．殖民统治中断了美洲文明的发展进程 2．宰相制度被废除后，管理朝廷政务的吏、户、礼、兵、刑、工六部尚书与都察院之都御史、通政司的通政使、大理寺（督审刑狱）的大理寺卿合称为“九卿”。“九卿”分别理事，各自向皇帝负责。这表明（   ） A．中央机构实施分权与制衡原则，有鲜明的民主特色 B．废除丞相后，全国政务归于皇帝，中央集权加强 C．皇帝独揽大权，君主专制空前加强 D．六部的地位相对下降，内阁的地位明显上升 3．阁臣叶向高在奏疏里说：“祖宗设立阁臣,不过文学侍从，而其重亦止于票拟。夫以无权之官，而欲强作有权之事，则势固必败；以有权之事，而必责于无权之官，其望更难酬。此从来阁臣之所以无完名也，抑亦所居之地使之然哉!”这反映出(　  ) A．清人不满阁臣是无权之官 B．票拟权削弱了君主专制 C．阁臣辅政过程中经常越位 D．内阁制制度上存在缺陷 4．燕王朱棣经靖难之役成为皇帝后，支持郑和下西洋，永乐十二年非洲的长颈鹿入华，明朝君臣认为“有王者则至”，将其视作中国传统观念中带有祥瑞象征的麒麟。永乐皇帝诏命画工绘麒麟图像昭示天下，并命沈度作辞以颂其盛。这些做法旨在（   ） A．加强社会舆论宣传 B．宣扬郑和下西洋 C．更新中国传统文化 D．塑造皇位合法性 5．明初规定内阁大学士为正五品官，且不得设置官署僚佐，六部由皇帝直接领导；到明中后期，内阁学士参与议政，有“票拟”权，官阶为正一品，内阁有时凌驾于六部（正二品）之上，有的大学士被比喻为宰相。这一变化体现了（   ） A．内阁拥有了决策权 B．内阁侵权皇权旁落 C．削弱相权加强君权 D．皇权专制得到强化 6．下表为部分文史资料中关于明代政治的表述，据此可知（   ） 内容 出处 明朝建国之....左，右运相,位高权重 《 普通高中历史教科书》 (胡)惟庸总中书政,专生杀黜陟,以恣威福 《明史纪事本末》 事皆朝廷总之,所以稳当 《皇明祖训》 今虽耄老,未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光.缀公卿之后,日侍坐备顾问 宋濂《送东阳马生序》 A．相权源于古代政治制度核心权力 B．内阁承接并行使辛相的重要权力 C．皇帝吸取统治教训借机罢黜州权 D．专制皇权因相权被废而到达顶峰 7．“生我今父母。长我今疆土。 我生不逢时兮，疆土多遗倭寇侵辱……”该诗歌主要颂扬了戚继光（   ） A．平定了准噶尔叛乱 B．赶走了荷兰殖民者 C．平息了东南沿海的倭寇 D．打败了沙俄侵略军 8．明太祖曾赋诗一首，向官员诉苦：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”与上述内容直接有关联的历史事件是（   ） A．设立内阁 B．设立军机处 C．废除宰相 D．设参知政事 9．明朝航海家郑和曾对仁宗皇帝说：“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之海洋，危险亦来自海上⋯⋯一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”郑和所表达的观点（   ） A．针对西方殖民势力东来而言 B．表明了明朝始终厉行海禁政策 C．彰显其积极主动的海洋意识 D．批评当时推行的朝贡贸易体制 10．明朝册封鞑靼首领俺答汗，在西藏设行都指挥使司，在黑龙江流域设奴儿干都司。清朝设台湾府，蒙古族地区设盟、旗，新疆设伊犁将军，派驻藏大臣，西南改土归流，设理藩院等。明清时期的这些举措（    ） A．导致了中央集权的弱化 B．奠定中国的疆域版图 C．体现不同政权和睦共处 D．反映辉煌与挑战并存 11．学者巩绍英曾这样描述中国古代中央行政中枢制度：“……这样一层一层地像剥笋一样，无非是‘人主之狎近幸而憎尊望者逼己’……尽量把权力保持在皇帝自己手里”。关于这一制度的演变，下列说法正确的是（   ） A．秦始皇在全国推行郡县制度 B．东汉尚书台被确立为新的行政中枢 C．内阁逐渐掌握了政府决策权 D．唐中后期在一些战略要地设节度使 12．明太祖朱元璋曾在八天之内，平均每天批阅奏章两百多件，处理国事四百多件。为减轻负担，他设置了(　　) A．御史大夫 B．中书省 C．殿阁大学士 D．内阁 13．明宪宗欲易储,司礼监太监怀恩以社稷安定为由,“死拒不从”,并声称:“非敢违命,恐违法耳。”明武宗从刘瑾等游,不理朝政，司礼监太监王岳等联合阁部大臣,极力劝谏，并欲重惩刘瑾等。这些现象表明当时（   ） A．宦官掌握决策权 B．内阁逐渐失去控制 C．司礼监权力膨胀 D．皇权受到一定约束 14．明代辽东有 15 所