综合自测题（B卷）课件44张 2022—2023学年高教版中职语文基础模块下册

唱一唱，活气氛 《课外古代诗词诵读》 P228 《扬州慢》 扬 讲一讲，明方法 中职语文基础模块（下）自我检测 综合自测题（B卷） 一、基础知识应用 1.下列各组词语中加点字，读音全都正确的一组是（ ） A.封禅（shàn） 口讷（nè） 按捺（nài） 一鳞半爪（zhǎo） B.磨坊（fáng） 症（zhēng）结 乘（chéng）势 无可估量（liáng） C.瞥（piě）眼 梵（fàn）文 傀（kuǐ）儡 否（pǐ）极泰来 D.舷（xuán）梯 应（yìng）届 芜菁（qīng） 擂（lèi）鼓助威 B · · · · · · · · · · · A项，按捺[àn nà]：压下去；控制。 C项，瞥眼[piē yǎn]：转眼，极言时间之短；忽然，迅速地。 D项，舷梯[xián tī]：船（或飞机）旁供人上下用的活动扶梯。 · · · · · D项，应届[yīng jiè]：本期的（只用于毕业生）。 D项，芜菁[wú jīng]：一年生或二年生草本植物。 D项，擂鼓助威[léi gǔ zhù wēi]：敲打战鼓以助长威风。 2. 下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A.有时候，把自己合盘托出，让别人透彻地了解自己，反而使自己的安全更有保障 B. 在很长时间里，造纸术都是独门秘技，所有造纸的工听一直对造纸术保密。 C.虽然三聚氰氨一夜之间变得妇孺皆知，但它引发肾结石的原因日前仍有争议 D.今日大盘在金触股继续暴跌的带动下加速探底，投资者的悲观情绪继续曼延。 C A项，和盘托出[hé pán tuō chū]：连同盘子一起端出来。比喻完全说出来或拿出来，毫无保留。 B项，独门秘籍（独门秘笈）：独家拥有的秘不外传的书籍。 D项，蔓延：指如蔓草滋生，连绵不断。引申为延伸，扩展。 三聚氰胺[sān jù qíng àn]：俗称密胺、蛋白精。 3.下列句子加点的词语，使用恰当的一句是（ ） A.他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。 B.视听产品的盗版是把双刃剑，它既给国内演艺界造成了损失，也使外国投资者望而却步。 C.“知足常乐”的古语，有人认为不足为训，因为它束缚了人们的思想。 D.教育部出台一系列大快人心的教育改革新举措，规范中小学办学行为，减轻中小学生课业负担。 D · · A项，如履薄冰[rú lǚ bó bīng]：履：践、踩在上面。像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。望文生义。 ·· · · B项，双刃剑：两面都有刃的剑，用来形容事情的双重影响性，既有利也有弊。句子中只有“弊”而无“利”。 C项，不足为训[bù zú wéi xùn]：不能当做典范或法则。训：准则。使用恰当。 D项，大快人心[dà kuài rén xīn]：快：痛快。指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。贬义词，贬词褒用，褒贬失当。 ·· · · ·· · · ·· · 4.据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画、人游山中，如行画中 上联：春水船如天上坐； 下联： 。 秋 对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。 对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称，字数相等。 其主要方式有:①正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。②反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。③串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。 山 人 如画中 游 5.依次填入下面文字横线处的语句、衔接最恰当的一项是（ ） 文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势加以改造, 。 ①有助于共同体的维护与重建 ②不仅能重构农民的意义与价值系统 ③而且还能增加村庄社区的黏合能力 ④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化 ⑤削减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感 A.④②⑤③① B.③①⑤②④ C.②①③⑤④ D.①⑤③④② A “不仅能”“而且还能”是递进关系，②应在③前，排除B、D两项。 ④承接上文，对“乡村传统文化挖掘、保存”和“改造”从而“建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化”。排除C项。 × × × ②⑤讲的是“建设乡村新文化”对农民个体的意义，⑤中的“他们”指②中的“农民”，⑤在②后； ③①讲的是“建设乡村新文化”对农民群体的意义。 6.给下面句子加上标点符号，使它们表示两种截然不同的意思 （1）养猪大如山老鼠头头死；酿酒缸缸好做醋坛坛酸 （2）养猪