第六单元测试（单元测试）三年级下册语文部编版

小学三年级语文科第六单元随堂训练 一、语海畅游 1.看拼音，写词语。 fēi yuè pò suì liáng shuǎng yǎng wàng suī rán zǒu láng pū téng jiāo měi 2.照例子，给下面的字组词，再加偏旁组成新字并组词。 例:京(北京) 凉(清凉) 胡( ) 止( ) 与( ) 弟( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3.根据要求填空。 (1)“透”字是 结构,共 画,第6画是 。它在字典里的解释有：①暗地里告诉；②(液体、光线等)渗透、穿透；③显露。选择正确解释序号填空。 白里透红( ) 透消息( ) 阳光透过玻璃照进来( ) (2)“和”是一个多音字,读 时,可组词 ;读 时,可组词 ;读 时,可组词 。 4.下面的词语让你想到什么地方的画面，请选一选(填序号)。 ①瞭望 ②院落 ③菜园 ④岛屿 ⑤高楼 ⑥田野 ⑦沙滩 ⑧车水马龙 海滨: 城市: 乡村: 5.把搭配恰当的词语用线连起来。 6.选择词语填在括号里。 坑坑洼洼 清清爽爽 规规矩矩 (1)老师傅有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙只得( )由他摆布。 (2)松树刚洗过澡一身( )。 (3)一眼望去,整个头上( ),耳朵边剪得小心,却像层层梯田。 轻悠悠 亮晶晶 金灿灿 (4)天边的云朵在阳光的照射下都变得( )的。 (5)那一个个泡泡,( )地在天空中飘荡。 (6)晶莹的露珠在草地上摇晃,仿佛一颗颗( )的珍珠。 7.选择合适的关联词填空，并选择其中一个造句。 因为……所以…… 虽然……但是…… 既……又…… 既然……就…… (1)我的表姐多才多艺,( )会唱歌,( )会跳舞。 (2)我( )和小珍约好了,( )不能失信。 (3)这首曲子我( )熟,( )今天总是弹得不好。 (4)( )我没有失信,( )我并不后悔。 8.按要求写句子。 (1)我用扇子轻轻地扇送泡泡。 改为“把”字句: 改为“被”字句: (2)这把老掉牙的推剪牢牢地咬住了一绺头发。(缩句) (3)我怎么能失信呢?(改为陈述句) (4)他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。(仿写句子) 妈妈生气极了, 。 二、阅读平台 1.日积月累。 (1) 则迁, 则改。——《周易》 (2) ,是谓过矣。——《论语》 (3)人谁无过? ,善莫大焉。——《左传》 2.按课文内容填空，并回答问题。 (1)在童年的百花园里，有我们美好的回忆。《童年的水墨画》中，作者通过《 》《 》《 》三首小诗,让我们感受到孩子