内容正文:
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一、聚焦:解决问题
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二、探索:分析土壤的特性
分析:土壤有哪些特性?
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二、探索:比较三种不同的土壤
思考:我们可以用什么方法比较三种土壤的不同?
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二、探索:比较三种不同的土壤
感官观察
注意用手卫生!
眼睛看
手摸、捻
二、探索:比较三种不同的土壤
比较黏性
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取半勺土壤,放在小碟子上;
记录土壤黏性,再擦手。
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用指腹进行揉搓,看土壤能否团成球;
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用滴管滴加5滴水;
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二、探索:比较三种不同的土壤
比较渗水性
实验公平?
关注:渗水速度、渗水量
怎么比较?
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二、探索:比较三种不同的土壤
比较渗水性
计时4分钟,观察并记录三种土壤的渗水情况。
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将三份等量的水,同时缓慢倒入等量的土壤中;
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学生活动
三、研讨
土壤的黏性、渗水性为什么会不同呢?
土壤的颗粒、黏性、渗水性之间有什么关联?
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三、研讨
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四、拓展
这些植物适合生长在哪种类型的土壤中呢?
一方土壤养育一方植物
四、拓展
这些校园植物需要什么样的土壤?
学校里的土壤适合它们生长吗?
如果不适合,可以怎么改良土壤呢?
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ぷわぷわり (轻飘飘)
中山真斗
となりの怪物くん サウンドトラックCD (邻桌的怪同学 原声带CD), track 25, disc 0
Blues
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