1.2 运动的描述 教学设计 2022-2023学年人教版物理八年级上册

银川市第三中学 No.3 middle school Yinchuan 勤勉三中ARE教学八年级（上）物理教学设计 第一 单元第2课 主备人：刘波 审核人：马丽 课题 《运动的描述》 课时 第1课时 课 型 新授型 总1课时 授课人 刘波 主备教师设计思路 授课教师二次备课 教学目标： 1.知道参照物的概念。 2.知道运动是字宙中的普遍现象，知道物体的运动和静止是相对的，会选择适当的照物描述物体的运动。 3.能用实例解释机械运动及其相对性。 教学重点：机械运动，参照物概念，运动和静止的相对性。 教学难点：根据参照物判断物体状态。 教学方法：自学、小组讨论、讲授法 课前自学 自学活动： 仔细阅读课本第16页－18页的相关内容。找出自学反馈的答案。 自学质疑：我的困难（或问题）是： 课上研学 1、 自学反馈 1.什么是机械运动？列举一些实例。 2.什么是参照物？ 3.如何判断物体是否做机械运动？ 二、聚焦问题 1.什么是机械运动？ 2.什么是参照物，参照物如何选择？ 3.如何判断物体是否做机械运动？ 三、研究分享 （一）合作探究1--交换学案用红笔更正 1.你掌握了吗？通过自学你还有哪些疑惑？提出来和大家交流。学生提出疑惑，其他小组帮助解决。 2.小组交流我们生活的地球是运动的还是静止的？毛泽东“坐地日行8万里”的意义。 （二）合作探究2--小组合作完成下列活动 1.把课本平放在桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动认真思考组内交流并回答下面问题： 选取课桌作标准，笔盒和课本是运动的还是静止的？ 选取课本作标准，笔盒、课桌是运动的还是静止的？ 选取笔盒作标准，课桌和课本是运动的还是静止的？ 2.生活中有这样的经历：自己做的车并未行驶，有车从旁经过，会感觉自己前行或后退。要求学生回忆类似的场景，然后提问：“为什么乘客会产生这样的错觉？ 3.巩固练习：（小试牛刀） （1）加油机向战斗机加油时，加油机相对于战斗机(战斗机相对于加油机以同样快慢、向同一方向前进)是 的，战斗机和加油机相对于地面是 的； （2）乘坐观景电梯向外观看时，乘客随电梯升降，电梯上升时与地面及附近景物的距离增大，以电梯为参照物，觉得地面及附近景物在 ；电梯下降时与地面及附近景物的距离减小，以电梯为参照物，觉得地面及附近景物在 。 （三）合作探究3—小组交流下列两个问题，选代表展示 西游记中拍摄的“孙悟空”腾云驾雾的场面，真的是演员在腾云驾雾吗？你猜想他们是怎样拍摄的？ 四、深度构建 1．坐在行驶公交车的乘客相对于什么物体是运动的？相对于什么物体是静止的？ 2．飞行员在描述飞机俯冲时说：“大地迎面扑来”||，这是以 参照物。说月亮躲进云层||，是以 为参照物。漂流时船相对水是 。 3．坐在逆水行驶的船中的乘客||，我们说他是静止的||，所选择的参照物是：（ ） A. 河岸上的树 B. 船舱 C. 迎面驶来的船 D. 河水 4．甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶||，甲车中乘客观察乙车||，发现乙车向正东方向行驶。如果以地面为参照物||，关于甲、乙两车的运动情况||，判断错误的是： （ ） A. 甲乙两车都向东行驶 B. 甲乙两车都向西行驶 C. 甲车向西行驶||，乙车向东行驶 D. 甲车向东行驶||，乙车向西行驶 课后拓学 一、巩固知识：课本第18页“动手动脑学物理”1、2、3题 二、拓展提升 1.小明坐在匀速向西行驶的列车当中，以列车车厢为参照物，他是 （选填：“运动”或“静止”）的；此人看到路边的房屋向 运动。 2.兰兰在商场乘电梯上楼，以地面为参照物她是 的，以所站立的台阶为参照物她是 的。 3.航天飞机在太空与宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须 ，此时两物体间彼此处于相对 。 4.地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以 为参照物，如果以太阳为参照物，这颗卫星是 （填“运动”或“静止”）的。 5.有关参照物的说法正确的是（ ） A.运动的物体不能做参照物 B.只有固定在地面上的物体才能做参照物 C.任何物体都可以做参照物 D.研究某一物体的运动，必须选定参照物 6.第一次世