多元升学条件的提前准备 课件--2023届高三高考考前主题班会

升学条件的提前准备 什么是“三位一体”？ ** 是将成长性评价和一次性评价相结合，融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系 学考成绩 综合素质评价成绩（校考） 高考成绩 + + = 100分 （一体） “三位一体”综合评价招生，是浙江省在全国率先启动的高校招生改革重要举措，也是浙江省高考综合改革试点方案规定的四种选拔模式之一。 “三位一体”是值得浙江考生重点关注的一种招生模式，部分学生能获得高考40-60分的降分，有些甚至更多。 1、统一高考招生 2、三位一体招生 3、高职提前招生——普通高中学生以高中学考成绩为基本依据，中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据，高校对考生文化素质和职业适应性进行综合评价，择优录取。（要参加校考--专业适合度，类似三一）。 4、单独考试招生——文化课统考（语文、数学2门，单独命题、单独考试。拟报考有外语要求的学校、专业的考生，须先参加全国英语等级考试一级(PETS—1)及以上级别笔试，获得笔试合格成绩，方可报考相应专业。）+职业技能考试，按分数排序录取。6.7文化考。 2 “三位一体” 综合分计分方式 录取优势 学考 校考 高考 等级 折算分数 15% 成绩 25% 总分 折成100分 60% 综合分 考生A 6A4B 92 13.8 80 20 588 78.4 47.04 80.84 考生B 6A4B 92 13.8 75 18.75 603 80.4 48.24 80.79 面试多5分胜过高考多15分！ 升学优势条件：适合面试！ 3 报考嘉兴学院“三位一体”综合评价招生的考生须同时具备以下条件： （一）综合素质评价均不低于B等（新高考改革前的往届生不低于P等）； （二）已经参加2022年浙江省普通高校招生考试报名，学业水平测试各科目成绩为D等及以上。报考师范类的考生学业水平测试成绩不少于3个A等，或A等加B等数不少于5个；报考物理类和普通类的考生学业水平测试成绩不少于2个A等，或A等加B等数不少于4个。 直接获得测试资格（一）：学业水平测试成绩 A 等加 B 等数大于等于 8 个，且 A 等数不少于 4 个的考生。 直接获得测试资格（二）：符合以下专项条件之一的考生。 1.科技创新类：高中阶段以第一作者在全省青少年科技创新大赛或全省中小学电脑制作活动中获得省级 三等奖及以上；或在全国“明天小小科学家”竞赛中获全国三等奖及以上。 2.语言文学特长类：高中阶段在“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛（主办单位：中国当代文学研究会），或新概念作文大赛（主办单位：中国福利会），或全国中学生创新作文大赛（主办单位：中国写作学会），或“外研社杯”全国中学生外语素养大赛 (主办单位：北京外国语大学)获全国三等奖及以上。 3.艺术特长类：高中阶段在浙江省教育厅、浙江省文化和旅游厅主办的中学生艺术赛事中获得三等奖及以上（限个人项目）；或获得浙江省学生艺术特长水平测试 A 级证书。 4.体育特长类：高中阶段在浙江省中学生运动会、浙江省中学生田径锦标赛上获前 6 名（限个人项目）；或高中阶段在国家教育部、国家体育总局举办的中学生体育赛事中获前 8 名（限个人项目）；或为国家二级及以上运动员。 过审比率和学考折算办法： 学校对考生申请材料进行书面评审，根据书面评审成绩，师范类按照不超过该类别招生计划数6倍的比例（不含直接获得测试资格的考生），物理类和普通类按照不超过各类别招生计划数7倍的比例（不含直接获得测试资格的考生），确定我校“三位一体”综合评价招生通过书面评审的入围考生名单，末位同分按入围处理。书面评审成绩为考生的学业水平测试折算成绩，成绩折算标准（下同）为A等计10分，B等计7分，C等计4分，D等不计分。 综合成绩计算方法：综合成绩=学业水平测试成绩（折算成满分 100 分）× 15%+综合素质测试成绩（折算成满分 100 分）× 25%+高考总分（折算成满分 100 分）× 60%。 嘉兴学院2022年综合素质评价招生分专业招生计划共140人，与去年相比，今年减少了机器人工程专业；增加8个专业，总招生人数不变，但师范类专业招生人数减少。 确定2110人（含直接入围人数和同分入围人数）， 获得综合素质测试资格，师范类1264人、物理类551人、普通类295人。 学考有2条门槛，申请门槛和过审门槛，参考过审门槛能更加精准定位申请院校，节省时间和精力。 正式考试内容及流程 1.所有题目一同展示，考生按照考题顺序逐一进行作答，每位考生只有一次答题机会，作答时间共10分钟（包括阅题和答题时间），超过规定时间系统将自动停止录制。每个问题的回答不分别限时，总回