7.4.1 欧洲西部的位置、工业、旅游业 教学设计 2022-2023学年湘教版地理七年级下册

第七 章第4节 主备人： 张亚莉 审核人： 课题 欧洲西部（位置、工业、旅游业） 课时 第 1 课时 课 型 新授课 总 2 课时 授课人 主备教师设计思路 授课教师二次备课 教学目标： 1.运用地图，找出欧洲西部的位置、范围，并明确其主要国家 2.运用地图等资料，说出欧洲西部地形、气候、河流等自然环境状况，理解其对当地农业生产的影响。 3.结合材料，了解欧洲西部的经济特征和工农业发展情况。 4.结合图片，知道欧洲西部是世界上旅游业最发达的地区之一，综合分析欧洲西部发展国际旅游业所存在的优势。 教学重点：欧洲西部的位置与范围、地形及气候、经济特征和旅游业概况 教学难点：说明欧洲西部的位置、地形、气候特点及它们之间存在的相互关系和对人类活动的影响，综合分析欧洲西部发展国际旅游业所存在的优势。 教学方法：读图分析、合作探究 课前自学 自学活动： 1.阅读教材P54正文以及欧洲西部国家和地区分布图，回答以下问题： （1）找不同：“欧洲西部”VS“西欧”。 （2）说出欧洲西部所处的经纬度位置、半球位置、五带位置、相对位置和海陆位置，并将以上内容整理在课本54页空白处。 2.自学质疑：如：我的困难（或问题）是： 。 课上研学 1、 自学反馈 学生回答问题。 二、聚焦问题 欧洲西部地区的工业特点； 欧洲西部旅游业繁荣的原因。 三、研究分享 1. 读图，观察欧洲西部各国在领土面积方面有什么相似之处，与美国这样的超级大国相比，这些国家最明显的劣势是什么？欧洲各国们应该如何应对呢？阅读教材P55欧洲联盟，了解欧盟的建立意义并在地图中找到比利时及其首都布鲁塞尔。 2. 根据材料及教材P55内容，说出欧洲西部的经济特征及工业的发展情况，农业的发展情况，交通发展状况。 3.观看视频，同桌之间讨论欧洲西部旅游业发达的原因。 四、深度构建： 课后拓学 一、巩固知识 二、拓展提升 板书设计： 教学反思： 银川市第三中学 No.3 middle school Yinchuan 勤勉三中ARE教学七年级（上）地理教学设计 勤勉博学 ▪ 知行合一1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $