2023学年人教PEP版五年级英语下册 Unit 6 第4课时 公开课教案

2023学年人教PEP版五年级英语下册 公开课教案 Unit 6第4课时 B (Let's try & Let's talk) 教学目标 一、知识与技能 1. 能熟读对话部分，并掌握重点句型:What’s your name? I can show you the English books. Here they are. Anything else？ 2. 能听录音完成Let's try部分。 二、过程与方法 教师可以通过组织学生对话进行演练，来达到对知识的掌握和利用。 三、情感、态度与价值观 培养学生遵守行为规范和学校规范的习惯。 教学重点 1. 掌握对话部分并理解难点句子。 2. 能进行简单的英语交流。 教学难点 掌握对话部分并理解难点句子。 教法导航 教师积极鼓励学生多说多练。 学法导航 多说多练。 教学准备 多媒体课件，录音机，磁带，学生活动手册等。 教学过程 1. Warm-up（热身及预习展示） 知识回顾。 T: When is Mother’s Day? S: It’s on the second Sunday in May. T: Which season do you like best? S: Summer. T: Why do you like summer? S: Because I can swim. T: What is John doing? S: He is talking. 老师可将这些问句板书在黑板上，或空出句子某一部分让学生填。 2. Presentation and practice（精讲点拨） Let's try Listen to the tape and finish the exercise of Let's try. (老师讲解录音中的重点句子) Let's talk （1）Teach Key sentence: What’s your name? I can show you the English books. Here they are .Can I read the books here? Anything else? （2）T: Look at the picture. Where is John? S: He is in the library. T: What is he doing? S: He is talking. T: What are they talking about? S: I don’t know. T: Ok. Listen to the tape and answer the question. （3）Students listen to the tape again。 （4）Read this part together. （5）Role play the dialogue. Match，say and talk 教师请学生先观察教材第61页的三幅图片，同桌说一说图片含义。 教师请学生看图片下方的三个命令句，并将它们与上面的三幅图片相连，然后核对答案。 3. Consolidation and extension（拓展延伸） 给下列句子选择正确的翻译。 ( ) 1. What are they doing? A. 它在和妈妈玩耍。 ( ) 2. They’re eating lunch！ B. 它们在干什么？ ( ) 3. What’s the little monkey doing? C. 那只小猴子在干什么？ ( ) 4. It’s playing with its mother. D. 它们在吃午饭！ ( ) 5. Shah. Talk quietly. E. 嘘，小声讲话。 答案：1. B 2.D 3.C 4. A 5. E 学生独立完成以上练习，教师核对答案，对表现好的学生给予表扬。 4. Sum-up（总结） 帮助学生总结本节课的重点词汇和句型。 课堂作业 完成活动手册对应页面的内容。 学科网（北京）股份有限公司 $