2023学年人教PEP版五年级英语下册 Unit 5 第3课时 公开课教案

2023学年人教PEP版五年级英语下册 公开课教案 Unit 5第3课时 B (Let's learn & Let's play) 教学目标 一、知识与技能 1. 掌握新单词: climbing，eating，playing，jumping，drinking，sleeping。 2. 掌握句型: Fido is sleeping. They are playing with each other. 二、过程与方法 通过利用各种教学资源，训练学生的各种能力，尤其是在学习过程中培养学生认真观察，耐心细致的好品质。 三、情感、态度与价值观 培养学生热爱小动物的情感 教学重点 1. 能掌握新单词，并知道如何在单词的后面加上ing。 2. 能用英语表达谁正在做什么。 教学难点 能用英语表达谁正在做什么。 教法导航 教师要创设情境对学生所学的知识进行训练，并组织好小组间的合作和竞争。 学法导航 学生通过扮演角色，对所学知识进行操练。 教学准备 多媒体课件，录音机，磁带，教学图片，单词卡片等。 教学过程 1. Warm-up（热身及预习展示） （1）Review last lesson’s content . （2）T: Whose bag is this? S1: It’s mine. T: Whose English books are these? S: They are mine. T: Whose cat is that? S: It’s Sarah’s. / It’s hers .（板书句型） （3） Read Let's talk on Page 48. 2. Presentation and practice（精讲点拨） （1）T: What do you do? S: I eat banana./ I climb mountains. T: Teach and review words: sleep， drink water， climb mountains. （2）T: I do，you guess.(我做你猜） Look at me，what am I doing ?(老师做睡觉状） S1：睡觉（sleep) T: Sleeping. I am sleeping. Use the same way to learn the other words: climbing，eating，playing，jumping，drinking.并板书在黑板上同时将每个单词的原形也板书在黑板。 （3）T: Look at the picture. Look at the Fido. Fido is sleeping. T: Look at these rabbits. Are these rabbits eating? S: No，they’re playing with each other. （4）Read these words together. （5）Who is faster? (灵活运用本节课句型） T: eat (jump…) S: eating.(jumping…) （6）Let's play .( Make up sentences 组句子) For example : Chen Jie is jumping. ( 看哪组组的句子又多又正确) 3. Consolidation and extension（拓展延伸） 教师利用课件出示几组图片，每组图片中含有不同学生的活动，引导学生利用所学句型进行练习。 4. Sum-up（总结） 帮助学生总结本节课的重点词汇和句型。 课堂作业 1. 选出正确的选项，再读一读。 （1）（正在）吃 A. eating B. eat C. it （2） (正在）跳 A. running B. jumping C. swimming （3）（正在）玩耍 A. drinking B. play C. playing （4）她的 A. hers B. she C. his （5）喝（水） A. drink B. drinking C. sleep 师生共同核对答案，进行评价。 参考答案：（1）A（2）B（3）C（4）A（5）A 2. 以小组为单位根据所学知识描述周围正在发生的事情。 学科网（北京）股份有限公司 $