第三单元《大自然的启示与发明》单元检测六年级科学下册 冀人版

第二学期小学六年级科学(下册) 第三单元测试题 一、认真思考巧填空。 1、钱学森,世界著名科学家，被誉为“ ” “ ” 2、雷达是利用 探测目标的电子设备。 3、 是水路运输的主要工具，它能够运送大量货物或旅客,方便人们生活。 4、蝙蝠能够在 灵活地捕食昆虫， 能够远距离敏锐地捕获目标信息。 5、像木头、塑料等浮在水面上的材料,漂浮能力 ；像铁、橡皮泥等沉在水底的材料,漂浮能力 。 (均填“强"或“弱”) 6、像粘扣这样,通过模仿某一生物的 、 、 等特征，来发明创造新产品的科学方法就是仿生。 7、瓦特改良的蒸汽机利用 原理,将 能转化为___能。 8、 的发展,加速了人类发明创造的进程。 二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“√" ,错误的打“X") 1、如果塞住蝙蝠的双耳、封住它的嘴后,它们依然能够飞行自如。( ) 2、照相机是科学家模拟凸透镜结构发明的。( ) 3、人们发明的塑料吸盘模仿了章鱼身上的吸盘。( ) 4、飞机能够起飞,是因为机翼表面气体的流速大。产生向上的升力。( ) 5、小丽同学看到弟弟在玩“骑竹马"的游戏,认为这属于仿生学的应用。( ) 6、 一般情况下,将木块放人水中.木块会德浮在水面上。( ) 7、钱学森利用地球引力、无线通信等原理,创造出中国第一颗人造卫星。 ( ) 8、蝙蝠居住在各类大小山洞.古老建筑物的缝院中,能够在夜晚灵福地捕食昆虫。 ( ) 9、模仿青蛙的游泳姿态,人们学会了蛙泳也是一种仿生。 ( ) 10、车和船都是生活中常见的运输工具。 ( ) 三、正确选择。(把正确答案的序号填在括号里) 1、( )主持建造了我国第一 座现代化大桥——钱塘江大桥。 A 钱学森 B 屠呦呦 C 茅以升 2、下列说法中,符合科学道理的是( )。 A 生物是有限的,仿生产品将会越来越少 B 生物是发展变化的,仿生产品将会越来越多 C 生物的种类不会变化，所以伤生产品的种类也是不会变化的 3、用一定量的橡皮泥捏成“船”,把“船”的排水量做得越大些,装载的“货物”就( )。 A 越多 B 越少 C 不变 4、( )研制了“轴型”杂交水稻。 A 屠呦呦 B 袁隆平 C 茅以升 5、小亮同学假期学习潜水时穿的脚蹼模仿的是( )。 A、鹰爪 B 鸭蹼 C 熊掌 6、.如图所示,科学家利用蝙蝠的超声波定位发明了( )。 A 航天服 B 雷达 C 荧光灯 7、小亮同学将充满气的皮球按入水中.他会感觉到( )。 A 手受到竖直向上的力 B 手受到竖直向下的力 C 手不受力. 8 下列说法不正确的是( )。 A 竹筏的载重量比独木舟大是因为竹子比木头轻 B 生产生活的需要推动了造船技术的进步 C 竹筏的载重量比独木舟大是因为竹筏的船体底部增大,稳定性更好 D 制作竹筏的选材种类和数量应按照设计方案进行 四、科学探究。 (一) 想一想，做一做。 蜂窝纸是根据自然界蜂窝结构原理制作的,它是把瓦楞原纸用胶黏结的方法连接成无数个空心立体正六边形，形成一个整体的受力件一蜂窝芯,并在其两面黏合面纸而成的一种新型夹层结构的环保节能材料。 1、我们将瓦楞纸板的芯纸折成立体正六边形主要是为了( )。 A 让蜂窝纸更加美观 B 增强蜂窝纸的抗弯曲能力 C 让蜂窝纸更加柔软 2 通过阅读材料,我们知道改变物体的( )。可以改变其抗弯曲能力。 A 光滑度 B 形状 C 质量 3、蜂窝纸的蜂窝芯是空心立体正六边形,实际上是增加了瓦楞纸板的( )。 A 厚度 B 宽度 C 长度 (二)小丽和小亮在做“沉人水中的物体是否受到浮力”的实验,请你参与其中,完成练习。 实验器材:水盆、 、薄木块、测力计、钩码等。 实验过程: 1、将一个薄木块和一个钩码同时放入水中_______ (填“ 薄木块”或“钩码")下沉了。 (填“薄木块"或“钩码”)浮在水面上。 2、用测力计测量一个钩码的重量,在空气中读数是1N,把钩码放入水中再次测