9 古诗三首 题西林壁（课件）部编版语文四年级上册

古诗《题西林壁》 1 读一读 空山不见人，但闻人语响。 人闲桂花落，夜静春山空。 绿树村边合，青山郭外斜。 白日依山尽，黄河入海流。 2 3 作品写作背景 《题西林壁》为苏轼47岁时所作。1084年，苏轼离任黄州、就职汝州时，路过江西游庐山，在庐山西林寺的墙壁上写下了这首诗。这首诗是他总结庐山之游的绝唱。 4 题西林壁 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋文学家、书画家，豪放派词人代表，“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙合称为“三苏”。书法，诗词造诣很高。 主要作品：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。 5 题西林壁 [宋] 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 有感情地朗读古诗，读出节奏，读准重音。 6 题西林壁 [宋] 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 书写，题写。 不能辨别、认识。 因为。 西林寺，在今江西庐山脚下。 面貌，诗中指庐山所呈现的景象。 根据注释理解诗的含义。 7 题西林壁 诗文解读 横看 正面 8 题西林壁 诗文解读 侧看 侧面 9 诗文解读 远看 10 题西林壁 诗文解读 近看 11 抬头仰望 12 低头俯视 13 古诗含义： 从正面看，山岭连绵起伏；从侧面看，山峰巍峨耸立；从远处、近处、高处、低处，庐山会呈现出各种不同的样子。（写景） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 14 古诗含义： 之所以认不清庐山真正的面貌，是因为我正身处庐山之中。（明理） 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 因果倒装句 15 题西林壁 从正面看，山岭连绵起伏；从侧面看，山峰巍峨耸立；从远处、近处、高处、低处，庐山会呈现出各种不同的样子。 之所以认不清庐山真正的面貌，是因为我正身处庐山之中。 根据意思背诵诗歌。 16 题西林壁 思考： 1.诗人是从哪几个角度、处在什么位置看庐山的？ 2.从中你能得到什么启示？ 17 题西林壁 思考：诗人是从哪几个角度、处在什么位置看庐山的？从中你能得到什么启示？ 角度： 正面 侧面 位置： 远 近 高 低 启示： 看事物的角度不同，得到的结果就会不同。 18 题西林壁 这首诗告诉我们什么道理? 看事物的角度不同，得到的结论就会不同，我们要客观全面的看待问题，不能被局部的假象迷惑。 19 拓展生活 你还知道哪些因为看了局部而忽略整体的错误吗? 在生活中和学习中你遇到过这样的情况吗? 20 $