13.《林教头风雪山神庙》课件39张 2022—2023学年统编版高中语文必修下册

林教头风雪山神庙 作者：施耐庵 （1296—1370）元末明初人。《水浒传》的主要编著者，号子安，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。元文宗顺元年（1330）进士，曾在钱塘当过两年官。因与当权者意见不合，弃官归里，从事著述。传说他与元未农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了起义队伍。 说作者 　　 《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说，是中国古典小说四大名著之一。这部书是作者在民间传说话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 话作品 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加 之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤 日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮， 公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大 大小小的农民起义接连地爆发。 背景知识介绍 南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。 1、省略说 “林教头（在）风雪（之夜）（投宿）山神庙” 2、名词说 按名词说，原题可改换为“林教头·风雪·山神庙” 识标题 课文相关情节一 林冲原是东京80万禁军教头，他的上司高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀，又传高俅的命令，说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅，没想到竟被他们诬陷为“行刺”的刺客，无辜地被 刺配沧州。在路上，陆虞侯 买通押送公人董超、薛霸， 多次要杀害林冲，被鲁智深 在野猪林救下。 林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。不久陆虞侯又贿买沧州的管营、差拨，调林冲去草料场，想借机烧死林冲，林冲被逼无路可走，终于走上了杀人报仇的道路，这便是节选部分的情节。后来林冲辗转到柴进家，躲避官 府的追捕。由于官兵 追杀很紧，柴进就把 他介绍到梁山泊白衣 秀士王伦那里去。从 此以后林冲才加入到 农民起义的队伍中去。 课文相关情节二 课文思路探究 请同学们快速阅读课文一遍，梳理一下课文的情节发展过程。并用一句话概括每一个发展的情节。 沧州遇旧交 密谋害林冲 买刀寻仇 草场交接 出门沽酒 情 节 回 顾 火烧草料场 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 沧州遇故旧(1) 酒店密谋(2-3) 买刀寻仇人(4-5) 接管草料场(6-9) 夜宿山神庙(10) 火烧草料场(11) 手刃仇敌 (12) 雪夜上梁山 课文情节 人物形象探究 豹子头——林冲 豹头环眼，燕颔虎须，身 长八尺。善使“林家枪法”， 有万夫不当之勇，是东京八十 万禁军教头。出身武术世家， 武艺高强，为人正直，受人敬 重，生活富裕，有个美满的小 家庭。…… 他从一个安分守己的禁军教 头当了“强盗”，从温暖的小 康之家走上梁山聚义厅。 林冲是《水浒》里一个有代表性的人物，是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎样随着情节的推进而变化发展的？ 序幕 沧州遇故旧 透过课文情节看人物性格 　思考: 林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李小二，在情节安排上这部分起什么作用？ 　明确:林冲发配沧州，被派去看管天王堂，一日“闲走间”邂逅曾受他救济过的李小二。李小二遇见林冲，喜出望外，欲报当年救助之恩。这反映出林冲同情下层人民，能为人解忧排难，表现了林冲的正义感和侠义精神。同时为下文作铺垫。 林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。……” 　“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。” 性格特点： 忍辱求安、不思反抗 性格软弱、善良厚道 林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他怎样的个性特征？ 陆虞候密谋害林冲 开端 　思考: 作品为什么不直接写四人的谈话？通过李小二夫妻的见闻和疑虑来交代情节有什么效果？ 　明确:使情节若隐若现，扑朔迷离，造成强烈的悬念，使情节引人入胜。 买刀寻仇人 发展一 性格特点 ……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”林冲大怒，……街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。 　思考：为什么过了三五日，林冲这么容易熄灭怒火？ 口快心急 ,得过且过，委曲求全 发展二 接管草料场 　陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？展现他怎样的性格？