第二单元测试题 2022—2023学年部编版语文七年级上册

第二单元学情评估 一、读·书(12分) 【书法　无言的诗篇】 1．重阳节，又称重九节、晒秋节、登高节，为每年的农历九月初九，是中国传统节日。下面两幅关于重阳节的书法作品，分别是什么书体？(　　)(2分) 　 A．行书　楷书　　 B．草书　隶书 C．草书　楷书 D．行书　隶书 【诗词　多彩的画卷】 2．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。(10分) 主题 古诗文名句 渴望 和平 杜甫的“(1)________________________，崔九堂前几度闻”勾起了诗人对过往安宁岁月的美好回忆。岑参的“遥怜故园菊，(2)________________________”寄托着对和平的渴望。 关心 好友 李白在《峨眉山月歌》中用“(3)______________________，__________________”两句，让人感觉到行船之快，抒发了对友人的思念之情；王昌龄被贬龙标，李白借“(4)______________________，______________________”寄托对远方朋友的关切和挂念。 思念 家乡 思乡是萦绕在游子心中挥之不去的情愫。仰望茫茫苍穹，马致远轻吟“(5)____________________，____________________”，那一刻，西下的残阳更映衬出游子的孤独；王湾站在小舟之上，高唱“(6)____________________？____________________”，那一刻，大雁成了传递乡情的信使。 二、读·思(40分) (一) 说到重阳，这是中国重要的传统节日。农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。 【活动一：体验重阳节俗】 3．一位同学拟写了介绍重阳节来历的文稿，请阅读下面文字，完成各题。 农历九月九日为传统的重阳节。“重阳”之名，来源于《易经》。《易经》把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，两九相①重，故曰重阳，也叫重九。 重阳节的源头，可追②溯到先秦。据《吕氏春秋·季秋纪》记载，春秋战国时已有在九月农作物丰收之时祭祀天帝和祖先的活动，由此逐渐形成重阳思亲祭祖的节俗。古人认为，“九”是象征吉祥长久的“至数”，九月九日两个至数相遇，故此被视为寓意生命长久、健康长寿的吉日。相传自汉代起，民间就有了重阳节求寿的习俗。 如今，重阳节又被赋予了新的含义。2012年全国人大常委会修订通过③中华人民共和国老年人权益保障法，规定每年农历九月初九为④老年节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，弘扬中华民族“⑤________”的美德。 (1)这位同学想确定文段中①②两处加点字的读音和③④处应使用的标点，下面的判断和解说不正确的一项是(　　)(2分) A．“重”在文中是“重叠”的意思，应读chóng。 B．“溯”读音为sù，本义是逆着水流的方向走。 C．③处应使用双引号，用以标示这一文件名。 D．④处应使用双引号，用来突出强调这一节日。 (2)这位同学想在文稿的最后引用一句名言，请你根据文意，帮他选出最恰当的一项填入⑤处。(2分) A．老吾老，以及人之老 B．谁言寸草心，报得三春晖 【活动二：品味节日情韵】 4．某班级为办墙报写了一个语段，请你结合语境，仿照画线句子格式，补写两个句子，丰富语段内容。(4分) 清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节、春节、元宵节……走进中国传统节日，就进入了一个文化与情感交融的世界。驻足陵前，我们感受到了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的淡淡哀伤；远眺汨罗，我们感受到了“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的一片赤诚；七夕鹊鸣，我们感受到了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的深情劝勉；________，_______________________________________________________________；_______，___________________________________________…… 【活动三：感受经典魅力】 5．在阅读《朝花夕拾》活动中，请结合对下面这句话的理解，按要求完成题目。(5分) 读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验。(《义务教育教科书语文七年级上册》) 要求：《朝花夕拾》中的很多篇目都对鲁迅先生的童年生活有所叙述或提及，展现了他的成长经历。请结合《五猖会》相关内容，简述鲁迅童年生活的“乐”或“忧”。(写一点即可) (二) 走向佳处 舒国治 ①天地之间，其唯走路乎。 ②能够走路，是世上最美之事。无论何处皆能去得，无论何样景致皆能明晰见得。当心中有些微烦闷，腹中有少许块垒，放步去走，只消一二十分钟，烦闷、块垒便能渐渐散去。 ③若再走下去，愈走便愈接近另一个境地，心中烦闷渐除，美景亦一一奔入眼帘