12. 家乡的喜与忧 第一课时（课件）-部编版道德与法治四年级下册

十二、家乡的喜与忧 第一课时：家乡的发展 核心素养目标 政治认同：通过各种调查活动，引导学生了解家乡的过去和现在。 道德修养：感受家乡的发展变化，激发对家乡的热爱之情。 法治观念：了解家乡存在的问题和需要改善的地方。 健全人格：能够撰写一份关于家乡存在问题的调查报告。 责任意识：培养为家乡建设贡献自己力量的责任感。 课前导入 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课前导入 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课前导入 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 随着国家经济的发展，我们的家乡都发生了翻天覆地的变化，风貌都焕然一新。今天就让我们一起来学习家乡发展变化过程中的喜与忧。 小小提示 6 改革开放以来，中国的城市、乡镇、农村都发生了翻天覆地的变化。 小小提示 7 　　家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这是看得见、体会得到的。 小小总结 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 　　周末，赵东阳看见奶奶拿出家里的老照片在翻看。他很好奇， 凑过去跟奶奶一起看。奶奶告诉赵东阳，通过十年来的美丽乡村 建设计划，村里变得美多了，方便多了。 看一看 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 9 奶奶，您这是站在哪里呀？这房子好旧啊！ 　　这是咱家以前的样子。经过村里的统一整修，现在变得卫生、方便多了。 奶奶，这条路这么脏啊！ 　　对，以前就是条泥巴路，后来修成了水泥路。 看一看 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 10 赵东阳家乡的变化可真大，让我们也积极参与了解家乡的互动，感受和认识家乡的发展吧！ 小调查 11 家乡发展小调查 你的家乡发生了哪些变化呢？请以小组为单位，在文化休闲设施建设、教育事业、医疗事业中选择其一来展开调查，了解家乡在这些方面所发生的变化。 以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。 以采访家人的方式，了解家乡教育方面发生的变化。 实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事业的发展。 小调查 12 在开展调查活动，我们需要先确定调查的主题和调查的方法，在调查的过程中要注意收集照片、数据，及时记录了解到的情况。 调查方式：登陆家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息；询问家中长辈所经历的家乡发展变化；观察我们生活中正在发生的家乡变化。 小调查 13 调查1：家乡生活设施方面的变化 1.方便人们文化休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等） 小调查 14 调查1：家乡生活设施方面的变化 2.方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等） 小调查 15 调查2：家乡教育方面的变化 旧教室 新教室 小调查 16 调查2：家乡教育方面的变化 旧课程表 新课程表 小调查 17 调查3：了解家乡医疗事业的发展 医疗环境与设备都较之前有了很大的发展 小调查 18 通过这些调查，我们看到了家乡的发展与变化，更感受到人们生活水平的提高。 小调查 19 你想用哪些词来形容家乡的变化呢？人们是怎样看待家乡的发展和变化的呢？一起来填写下吧。 想一想 20 填写形容家乡发展和变化的词汇 写一写 21 社会在发展，时代在前进，我们要以主人翁的姿态投入到家乡的建设中来，我们的国家会更加繁荣富强，我们的家乡也会越来越富裕美好。 小总结 22 同学们，请课后完成一个你所在区的发展小调查。在调查前先确定调查主题和调查方法。 课后实践 调查主题可以从以下选取： 方便人们文化休闲的设施建设，如公园、广场、图书馆、体育馆等； 方便人们购物的商业设施建设，如超市、商场、农贸市场等； 教育事业的发展变化，如新建学校、校园建设等； 了解医疗事业的发展，如医院的建设，社区健康服务中心的建设等； 了解公共交通的发展变化； 课后实践 调查方法有三种： 上网收集信息资料，了解和观察； 采访家人的方式来调查； 实地参观、采访的形式。 课后实践 请大家把自己调查的结果，制作一个简单的宣传海报，然后我们下节课来展示一下。 课后实践 null 201024.05 $