3.2细胞器-系统内的分工合作第2课时课件2021-2022学年高一上学期生物人教版必修1

第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器——系统内的分工合作 生物必修1《分子与细胞》 第二课时 1 线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 细胞器辨识 细胞器辨识 中心体 液泡 核糖体 说出下图细胞的类型，以及各结构的名称和主要功能 图2 图1 1 2 7 8 11 10 11 12         9 9 光学显微镜下能看到哪些结构？ 细胞壁、细胞核 线粒体、叶绿体 液 泡 细胞膜、核糖体、 内质网、高尔基体、 溶酶体、中心体、 5 三、动植物细胞的判断 如何判断一个真核细胞是植物细胞还是动物细胞？ 细胞膜、细胞核 线粒体、核糖体 内质网、高尔基体 溶酶体 中心体 细胞壁 叶绿体 液 泡 动物细胞 植物细胞 低等植物 唯一标准：细胞壁 低等植物细胞有中心体； 植物的根尖细胞、成熟果实的细胞无叶绿体； 植物根尖分生区的细胞无大液泡。 6 联系生活： 1.为什么飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量，比不飞翔鸟类的多。运动员肌细胞中线粒体的数量，比缺乏锻炼的人多。 2.有人说：绿色植物的各种细胞中，广泛分布着叶绿体。这种说法正确吗？为什么？ 3.阅读教材46页相关信息，找出矿工常见职业病 硅肺的发病原因。 一定的结构必然有与之相对应的功能存在，且任何功能都需要一定的结构来完成。——结构与功能观 四、分泌蛋白的合成和运输 1.概念： 分泌蛋白是由细胞内附着在内质网上的核糖体合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质。 2.举例： 消化酶（如：唾液淀粉酶、胃蛋白酶）、抗体、蛋白质类激素（如：胰岛素）等。 3.合成和运输的过程： 阅读P48“资料分析”。 8 描述合成和运输的过程。 氨基酸 肽链 较成熟蛋白质 成熟蛋白质 核糖体 内质网 细胞膜 线粒体 囊泡 囊泡 合成 加工运输 分泌 分泌蛋白 出芽 高尔基体 加工、分类 包装、发送 突起 （1） 9 （2）该过程的研究方法？ （3）合成与运输过程中，内质网、高尔基体、细胞膜的膜面积如何变化？ 内质网膜减少、高尔基体膜基本不变、细胞膜增加 10 五、生物膜系统 囊泡 囊泡 成分，结构和功能上紧密联系。 1.概念： 细胞膜、核膜、细胞器膜等细胞的膜结构。 11 五、生物膜系统 2.具体的功能： 第一：细胞膜不仅使细胞具有一个 的内部环境， 同时在细胞与外部环境进行 、 、和 的过程中起着决定性作用。 第二：许多重要的化学反应都在 上进行，这些化学反应需要 的参与，广阔的膜面积为 提供了大量的附着位点。 第三：细胞内的生物膜把各种 分隔开，这样就使得细胞内能够同时进行多种 ，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。 相对稳定 物质运输 能量转换 信息传递 生物膜 酶 多种酶 细胞器 化学反应 阅读P49最后一段。 12 下列关于生物膜的叙述，正确的是（ ） A．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 B．细胞的化学反应是在生物膜内或膜外进行 C．内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同 D．核膜和内质网膜可以相连，形成密切联系 例1 D 细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是（ ） A． 叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积 B． 高尔基体通过增大内膜而增大膜面积 C． 线粒体通过内膜向内折叠来增大内膜面积 D． 内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质 例2 B 小结 分泌蛋白 概念： 举例： 由细胞内附着在内质网上的核糖体合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质。 消化酶（如：唾液淀粉酶、胃蛋白酶）、抗体、蛋白质类激素（如：胰岛素）等。 合成和运输 过程：见右图。 研究方法：放射性同位素标记法 经过的细胞结构： 合成场所：内质网上的核糖体 核糖体、内质网、高尔基体；细胞膜 供能： 膜面积变化： 线粒体 内质网膜减少、高尔基体膜基本不变、细胞膜增加 生物膜 概念： 结构上：图1 功能上：图2 紧密联系 细胞膜、核膜、细胞器膜等膜结构。 相似 成分： 结构： 各种生物膜在结构上大致相同 主要是由脂质和蛋白质组成 具体的功能 图2 图1 课后作业 完成墨池新学堂 3-2 $