22小毛虫（课件）部编版语文二年级下册

小毛虫 作者简介 达·芬奇（1452—1519） 意大 利文艺复兴时期的画家、自然科学家、 工程师。其绘画把科学知识与艺术想象有机结合，使当时绘画的表现水平发展到一个新阶段。其代表作有《蒙娜丽莎》等。 1.正确认读“昆、怜”等16个生字、正确描写“整、抽”等8个生字； 2.正确朗读课文，在阅读中理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语； 3.懂得在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事的道理。 学习目标 蝴蝶 蝴蝶，全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有1200种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有0.7厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。 知识链接 jǐn 尽管 尽心竭力 笨拙 茧房 挣脱 轻盈 jìn zhuō jiǎn zhèng yíng 字音学习 昆 怜 挪 仿佛 规律 任何 尽 纺 竭 挣 愉 绒 结构： 偏旁： 组词： 左右 纟 编书 编发 主编 biān 多音字 尽 jìn 尽心竭力 jǐn 尽管 轻声词 打量 事情 明白 偏旁识字 可怜 愉快 挪动 挣脱 抽丝 纺织 绒毛 编织 仿佛 任何 规律 等待 忄 与心情有关 扌 与动作有关 纟 与纺织品有关 亻 彳 课文品读 小毛虫可怜笨拙 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。 生命力旺盛 昆虫们的生活状态——欢快、充满活力 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。 你觉得这是一条怎么样的小毛虫？ 大大小小的昆虫 又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞......到处生机勃勃。 小毛虫 既不会唱，也不会跑，更不会飞。 对比 突出了小毛虫的可怜，为下文它不悲观失望作铺垫。 生机勃勃：形容生命力旺盛。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界。 拙：不灵巧。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 形容很大的力量。 “仿佛周游了整个世界”这句话运用了什么修辞手法？你体会出了什么？ 这是一种夸张的手法，进一步说明小毛虫爬的特别慢，爬的很累。 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 面对其他能唱、能跳、能跑 、能飞的昆虫，小毛虫的心理活动又是怎样的呢？ 它不悲观，也不羡慕任何人。 时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 （1）时辰到了，小毛虫清醒过来，这时候它发生了怎样的变化？ 它不再是以前那条笨手笨脚的小毛虫，它变成了一只美丽的蝴蝶。 （2）小毛虫蜕变成蝶后是什么样的呢？ 它身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 本文讲述了一只小毛虫从织茧到破茧羽化成蝶的过程，告诉我们大千世界万物皆有所长，只要你有足够的信心，再加上持久的耐心，不懈的奋斗，一定会取得成功。 课文主题 小毛虫 小毛虫——可怜 笨拙 不悲观 乐观向上 收获成功 抽丝织茧 蝴蝶——灵巧 轻盈 色彩斑斓 板书设计 当堂测试 按照课文内容填空： 本课讲述了一个关于________________的故事，告诉了我们________________________________________ ________________________________________。 小毛虫破茧成蝶 自然界的一切事物都将按照自己的规律发展， 要做好自己的事，不怕困难，就会取得成功 照样子，写句子。 1.它既不会唱，也不会跑，更不会飞。 （既不……也不……更不……）