1.2内环境的稳态课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1

内环境的稳态 学习目标 核心素养 1.尝试解释生物体维持pH稳定的机制。   2.说出内环境稳态的概念及其生理意义。   3.简述稳态的调节机制。 1.生命观念：认知稳态与平衡观的观念。 2.科学探究：借助实验手段，分析生物体维持pH稳定的机制。 3.社会责任：关注内环境稳态与健康的关系。 血液生化六项检查 项　目 测定值 单位 参考范围 丙氨酸氨基转移酶 ALT 17 IU/L 0～45 肌酐 CRE 1.9 mg/dl 0.5～1.5 尿素氮 BUN 14.6 mg/dl 6～23 血清葡萄糖 GLU 223 mg/dl 60～110 甘油三脂 TG 217 mg/dl 50～200 总胆固醇 TCH 179 mg/dl 150～220 问题探讨 讨论： 1、为什么血液的生化指标能反映机体的健康情况？ 因为血浆是机体内环境的重要组成部分之一，对机体的正常生命活动起着至关重要的作用，血浆中各种化合物的含量如果发生异常变化就会导致机体出现相应的病症。 2、每种成分的参考值（正常值）都有一个变化范围，这说明什么？ ①内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的，而是在一定范围内波动 ②说明不同个体存在一定差异 1.血浆是血细胞直接生活的环境 一、内环境的动态变化 1.模拟生物体维持pH的稳定 (1)实验目的：通过比较自来水、缓冲液和肝匀浆在加入酸或碱后pH的变化，推测生物体是如何维持pH稳定的。 (2)方法步骤 ①设计实验记录表：根据实验的流程，设计表格记录________。 ②进行实验 a.被测实验材料：自来水、______、_______。 b.酸碱变化所用试剂：0.1 mol/L的____模拟酸性条件；0.1 mol/L的_____模拟碱性条件。 实验结果 缓冲液 肝匀浆 HCl NaOH c.实验过程 Ⅰ.取25 mL被测实验材料倒入50 mL烧杯中，记录_________。 Ⅱ.一次加一滴0.1 mol/L HCl(或0.1 mol/L NaOH)，然后轻轻摇动，每加 __滴测量一次pH，直至滴加___滴，记录实验结果。 (3)分析实验数据 根据所得数据，以_____________为横坐标，以____为纵坐标，画出每次实验中pH变化的曲线。 (4)实验结论：生物组织匀浆类似于_______，加入少量酸或碱不会发生pH的____________。 起始的pH 5 30 酸或碱的滴数 pH 缓冲液 大幅度变动 2.内环境的稳态 (1)概念：正常机体通过调节作用，使各个_____、_____协调活动，共同维持内环境的_________状态。 (2)实质：内环境的各种_________和__________都处于动态平衡中。 (3)影响内环境稳态的因素 ①外因：外界环境因素的变化。 ②内因：体内细胞不断进行的代谢活动。 (4)实例：人体体温的日变化规律 正常情况下，不同人的体温，会因_____、____等的不同而存在着微小的差异；同一个人的体温在一日内也有变化，但变化幅度一般不超过__ ℃。 器官 系统 相对稳定 化学成分 理化性质 年龄 性别 1 体温的日变化规律 成员 上午 6h 上午 10h 中午 12h 下午 2h 傍晚 6h 晚上 9h 母亲 37.0℃ 37.0℃ 37.3℃ 37.4℃ 37.2 ℃ 37.1℃ 父亲 36.8℃ 36.8℃ 37.1℃ 37.3 ℃ 37.1℃ 36.9 ℃ 自己 37.1 ℃ 37.1 ℃ 37.4 ℃ 37.5 ℃ 37.3 ℃ 37.1 ℃ 体温 1. 不同人(年龄、性别不同)体温有没差别？ 2 .人体温的日变化与当地气温的日变化有何差异？ 思考： 二、对稳态调节机制的认识及意义 1.内环境稳态调节的基础 人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的_____。 直接相关的系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、__________。 基础 泌尿系统 2.对稳态调节机制的探究历程 人物 内容 法国生理学家贝尔纳 内环境的稳定主要依赖于_________的调节 美国生理 学家坎农 内环境稳态是在_________和_________的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的 现代观点 机体维持稳态的主要调节机制是________________调节网络 神经系统 神经调节 体液调节 神经—体液—免疫 3.内环境稳态失调：人体维持稳态的调节能力是有_________的。 (1)造成稳态破坏的原因：_________的变化过于的剧烈，或人体自身的_________出现障碍。 (2)将下列内环境稳态失调症与对应