浙江省台州市白云中学2022-2023学年八年级下学期三校联谊学能检测科学试题

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2023-05-19
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台州市白云中学2022学年第二学期八年级三校联谊学能检测 科学 亲爱的考生: 欢迎参加考试!请你认真审题,仔细答题,发挥最佳水平。答题时,请注意以下几点: 1.全卷共12页,有4大题,34小题。满分200分。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上无效。 3.答题前,请认真阅读答题纸上的“注意事项”,按规定答题。 4.本卷可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-140-16Na-23Mg24S-32C1-35.5 K-39Ca-40Fe-56Cu-64Ba-137 试卷1 一、选择题(本题有15小题,每小题4分,共60分。请选出一个符合题意的正确选项,不 选、多选、错选均不给分) 1.小科所在的科技小组展示了一个“隔板推物”的节目,其原理如图所示。甲、乙两线圈分 别悬挂在两个蹄形磁体的磁场中,两线圈通过导线连接构成一个闭合电路。用手推动乙线 圈摆动时,甲线圈会随之摆动。对于这个过程,下列说法正确的是(▲1 A甲线圈相当于电源,乙线圈相当于用电器 B.推动乙线圈摆动时,电能转化为机械能 C.甲线圈随之摆动时,机械能转化为电能 D.甲线圈摆动是因为通电导体在磁场中受力运动 2.一定条件下,在一密闭容器内发生某化学反应,并测得反应前后各物质的质量如图所示。 下列说法正确的是(▲) 1g0 Ax的值为9 B.该反应中氧气与水的质量变化之比为6:5 一定条件 C.W由碳、氢两种元素组成 2080 11gC02 XgH:O D.用中碳、氢元素质量比为3:1 3.如图所示为一台非铁性物质制成的天平。天平左盘中的A是一铁块,B是电磁铁。未通电 时天平平衡,给B通以图示方向的电流(a端接电源正极,b端接电源负极),调节线圈中 电流的大小,使电磁铁对铁块A的吸引力大于铁块受到的重力,铁块A被吸起。当铁块A 向上加速运动的过程中,下列判断正确的是(▲) A电磁铁B的上端为S极,天平仍保持平衡 B.电磁铁B的下端为N极,天平左盘下降 C.电磁铁B的上端为S极,天平右盘下降 D.电磁铁B的下端为N极,无法判断天平的平衡状态 4.为了更好地理解燃烧红磷法测定空气中氧气含量的实验原理,可以利用传感器技术实时测 定图1实验装置内的压强、温度和氧 氧气宋度 0 气浓度变化,三条曲线变化趋势如图 气体压丛 传思 2所示,下列有关叙述错误的是 (▲) A.X曲线表示的是温度变化 传量日 图 2022学年第二学期八年级三校联谊学能检测科学第1页共12页 CS扫描全能王 B.Y曲线表示的是氧气的浓度变化 C.CD段对应的变化进程是红磷燃烧 D.DE段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶 5.小松用稀盐酸与石灰石反应制取C0,尝试直接利用如图所示装置制取并收集,你认为小 松(▲) A.选择AB装置,导管a接导管c可收集到一瓶CO, B.选择B、C装置,导管d接导管c可收集到一瓶CO C.选择B、C装置,导管d接导管b可收集到一瓶CO D.不可能收集到一瓶C0,因为C02可溶于水 6.下列图像符合描述情况的是(▲ MnO2 氧气 a试管 的质置 的质 固体 的质 量 b试管 的质 量g t/s t/s t/s 双氧水的质量/g ① ② ③ ④ A①表示:用anO,制取氧气时,随着反应进行,MnO2质量发生的变化 B.②表示:a、b两试管中分别装有等质量的双氧水,并向a试管中放入催化剂后,随着 反应的进行,氧气的生成情况 C.⑧丧示:用O,制取氧气时,随著反应的进行,试管中剩余的固体质量变化情况 D.④表示:用双氧水制取氧气时,生成的氧气质量的变化情况 7.如图所示,虚线区域内的“×”为垂直纸面的磁感线。当线框从位置A向右匀速移动到位 置B时,线框内产生感应电流的情况,下列说法中正确的是(▲ A无→有→无→有→无 B.无→有→无 C.没有感应电流 D.一直有感应电流 XX Xi 8.某兴趣小组要收集一瓶(100L)含氧气的体积分数约为40%的气体,收集气体的装置茹图。 方法是:在100lL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开 空气 活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量简内的水达到设定的 体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全 部排入量筒。则通入氧气的体积和通入空气的体积大约是(▲) A.10mL和90mL B.25mL和75mL C.40mL和60mL D.60mL和40mL 9.取12.9g水垢样品(成分为氢氧化镁和碳酸钙)置于氮气流中加热,实验时依次发生如下 反应:Mg(OH),兰Mg0+H,0↑、碳酸钙受热分解,残留固体质量随温度的变化如图所示。 下列说法错误的是(▲) 固体的质量/g A碳酸钙比氢氧化镁的热稳定性强 129 b B.b点对应固体的成分为CaC0、Mg0 12.0 C.a、e两点对应固体

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