第4课 はじめまして第三课时教案.2022-2023学年初中日语人教版七年级第一册

课题 はじめまして 授课人 授课日期 学习目标 1. 通过听读，了解特殊拗音的发音及书写，能够识别拼读。 2. 通过示例理解，掌握形容词，形容动词，动词的发音书写及用法，能够造句。 3. 通过朗读感受，理解日语单词的音读与训读的区别，能够区分音读训读。 教学重点 掌握形容词，形容动词，动词的发音书写及用法，能够造句。 教学难点 掌握形容词，形容动词，动词的发音书写及用法，能够造句。 教学方法 启发教学法，讲授法，练习法 课堂导入 复习导入 双边活动 1. 侯课：复习单词，上课听写。 2. 喊班。 3. 听写单词。 4. 交换批改。 5. 尝试拼读特殊拗音。 6. 指读特殊拗音。 7. 提问形容词发音及汉译。 8. 领读单词。 9. 翻译示例。 10. 提问形容动词发音及汉译。 11. 找同学举例同じ修饰名词。 12. 提问动3自的读音及汉译。 13. 翻译示例。 14. 提问动3他的读音及汉译。 15. 翻译示例。并找同学组新的词组。 16. 提问动1 他的读音及汉译。 17. 翻译示例。并找同学组新的词组。 18. 提问动2他的读音及汉译。 19. 翻译示例。并找同学组新的词组 20. 巩固练习。 21. 找同学辨识单词为音读还是训读。 22.引导同学总结课堂内容。 教学过程 教学过程 教学过程 任务一：特殊拗音 （1） 具体教学内容： 特殊拗音主要用于拼读外语，其构成方式主要是在部分假名的右下角加小字号的“ァ、ィ、ゥ、ェ、ォ”发音长度也是一拍，比较常见的特殊拗音如下： ウィ（wi）、ウェ（we）、ウォ（wo）、ヴァ(va)、ヴィ(vi)、ヴェ(ve)、ヴォ(vo) クァ(kwa)、クィ(kwi)、クェ(kwe)、クォ(kwo)、グァ(gwa)、グィ(gwi)、グェ(gwe)、グォ(gwo) シェ(she)、ジェ(je)、チェ(che)、ツァ（tsa）、ツェ(tse)、ツィ(tsji)、ツォ(tso) ティ(ti)、テュ(tyu)、ディ(si)、デュ(dyu)、トゥ(tyu)、ドゥ(dyu)、ニェ(nje) ファ(fa)、フィ(fi)、フュ(fyu)、フェ(fe)、フォ(fo) （2） 教学思路: 简单讲解特殊拗音的用途、构成方法及发音，用于拼读外语，所以一般为片假名。其构成方式主要是在部分假名的右下角加小字号的“ァ、ィ、ゥ、ェ、ォ”发音长度也是一拍。然后带同学们观察一些常见的特殊拗音，理解其发音规律。然后找同学随机指出一两个特殊拗音，令其拼读。 任务二：单词。 （1） 教学内容： 1. 形容词 ①新しい　新的 ②古い 旧的，古老的 一般形容词修饰名词在后面直接加名词。两个特殊的在此不涉及，等遇到的时候再讲。 2.形容动词 ①同じ（だ） 相同的 形容动词修饰名词是词干加上“な”，为特殊的形容动词，修饰名词直接用词干加名词即可，但后面接助词时和其他形容动词一样是词干加“な”。比如“同じなので”。 3.动词 （1）动3自 ①欠席する 缺席 ②出席する 出席 ③卒業する 毕业 ④生活する 生活 自动词一般不接宾语，但是也可以接宾语，等以后学助词的时候再进行讲解。 （2）动3他 ①準備する 准备 ②勉強する 学习，用功 ③練習する 练习 他动词前面接宾语用“を”提示，助词“を”提示他动词宾语，比如说学习日语为“日本語を勉強する”。 （3）动1他 ①買う 买 ②聞く 听，问 ③飲む 喝；吃（药） ④履く 穿（鞋，裤） （4）动2他 ①着る 穿（衣） ②食べる 吃 ③見る 看 （2） 教学思路： 将动词分类讲解，分为三类动词自动词（动3自）、三类动词他动词（动3他）、一类动词他动词（动1他）、二类动词他动词（动2他）四种情况讲解。首先是（动3自）包含欠席する、出席する、卒業する、生活する四个词。因为是自动词，所有暂时不讲宾语接续，只理解读音意思即可。首先，找同学拼读单词，回答意思，然后领读三遍，给一分钟记忆。然后是（动3他）包含準備する、勉強する、練習する三个词。他动词接宾语用“を”提示，找同学拼读单词，回答意思，然后翻译示例理解其用法。注意準備する经常以“Ｎの準備をする”的形式使用。再次是（动1他）包含買う、聞く、飲む 、履く四个词。找同学拼读单词，回答意思，然后翻译示例理解其用法。最后是（动2他）包含着る、食べる、見る三个词，找同学拼读单词，回答意思，然后翻译示例理解其用法。 （3） 巩固练习： 请将下列图片内容和“見る”“買う”“着る”“食べる”“飲む”“履く”组成动词词组，例：“水を飲む”。 任务三：音读，训读 （1） 教学内容： 日语汉字的读