内容正文:
2022~2023学年第二学期练习(三)
九年级化学学科
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.地壳中的元素含量居于第二位的是
A.硅 B.铁 C.氧 D.铝
2.下列家具中所用原料属于有机合成材料的是
A.实木桌椅 B.陶瓷地砖 C.金属门窗 D.塑料开关
3.“玉粽袭香千舸竞,艾叶黄酒可驱邪”。下列端午活动中涉及化学变化的是
A.酿米酒 B.划龙舟 C.戴香囊 D.洗粽叶
4.分类是学习化学的重要方法,下列物质属于氧化物的是
A.二氧化氮 B.空气 C.烧碱 D.氯酸钾
5.化学实验过程中要规范操作,注意实验安全。下列实验操作正确的是
A.加热液体 B.稀释浓硫酸 C.滴加液体 D.振荡试管
6.砷化镓(化学式:GaAs)太阳能电池中镓在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。下列关于镓的说法错误的是
A.原子核内质子数为31 B.镓离子的符号为Ga3+
C.化学性质与铝相似 D.相对原子质量是69.72g
7.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一, 下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A.氧气能被压入钢瓶——分子间有间隔
B.夏天车轮容易爆胎——温度升高分子变大
C.一氧化碳有毒,二氧化碳无毒——不同种分子化学性质不同
D.稀盐酸、稀硫酸均显酸性——溶液中都含有氢离子
8.下列有关燃烧和灭火的说法错误的是
A.油锅起火——用水浇灭 B.星火燎原——使温度达到可燃物的着火点
C.釜底抽薪——移走可燃物 D.架空篝火——增大可燃物与氧气接触面积
9.下列有关实验现象的描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B.镁条在空气中燃烧产生耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色粉末状固体
C.铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射,放热,生成四氧化三铁
D.硫在空气中燃烧时,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
10.如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B 接触。若试管①中的导管口有较多气泡产生,则液体A和固体B的组合不可能是
A.水和硝酸铵 B.水和生石灰水固体
C.水和氢氧化钠 D.双氧水和二氧化锰
11.啤酒中含有乙酸乙酯(CH3COOC2H5),乙酸乙酯具有果香味,下列描述正确的是
A.乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的原子个数比为2:4:1
B.乙酸乙酯分子有果香味
C.乙酸乙酯分子中氧元素质量分数最大
D.乙酸乙酯由碳、氢、氧三种原子构成
12.下列实验方案不合理的是
序号
实验目的
实验方案
A
鉴别氯化铵和氯化钾
取样,加熟石灰研磨,闻气味
B
鉴别氢气和甲烷
点燃,用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,观察现象
C
除去Cu中的CuO
加入过量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥
D
除去NaCl固体中的MgCl2
加入适量KOH溶液,过滤、蒸发
A.A B.B C.C D.D
13.构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价类二维图”。下列说法错误的是
A.A点对应物质可能是CH4
B.B点对应的物质燃烧一定生成D点对应的物质
C.E点对应的物质很不稳定,容易分解
D.某化合物的化学式为Na2CO3,它对应的点是F
14.学校兴趣小组进行了二氧化碳的溶解性实验,装置如图-1所示,三颈烧瓶中充满二氧化碳气体,分别用注射器迅速注入20mL、40mL、60mL蒸馏水进行三次实验,测出反应过程中温度几乎不变(水温、环境温度均为25℃)。压强变化曲线如图-2所示。下列说法不正确的是
A.该实验可用注射器检查该装置的气密性
B.该实验进行了2次振荡,第1次振荡时间是100s-150s
C.该实验能表明,压强越大二氧化碳溶解速率越快
D.该实验条件下1体积水能溶解1体积二氧化碳
15.丙烯(C3H6)是三大合成材料的基本原料之一。当氧气不足时,丙烯燃烧会生成CO2、CO和H2O,若4.2g丙烯燃烧生成CO2和CO的质量比为22:7,则参加反应的O2的质量为
A.12.8g B.13.8g C.14.4g D.16.4g
二、填空题
16.随着温室效应的加剧,国际社会一致认为需要加强合作,改变人们的生产和生活方式,尽快实现“碳中和”。我国承诺在2060年前实现碳中和,体现了我国的责任与担当。
(1)“碳”排放
①“碳中和”中的“碳”指的是_______。
②降低化石燃料的使用是实现“碳中和”的重要措施。化石燃料主要包括天然气、石油和_______。
(2)“碳”吸收:大自然对大气中碳具有调节作用。
①绿色植物通过_______吸收大气中的CO2。
②海水略呈碱性。