专题05 文言文阅读-2021-2022年（两年）七年级下学期语文期末考试真题分类汇编（天津专用）

专题05 文言文阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、课内阅读 （2022春·天津津南·七年级统考期末）阅读《爱莲说》一文，完成下面小题。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．可爱者甚蕃  蕃：多 B．亭亭净植植：种植 C．陶后鲜有闻  鲜：少 D．宜乎众矣    宜：应当 2．下面句子不是判断句的一项是（   ） A．予谓菊，花之隐逸者也 B．牡丹，花之富贵者也 C．予独爱莲之出淤泥而不染 D．莲，花之君子者也 3．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．在文中，作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。 B．文章前一部分是对莲高洁的形象铺排描绘，后一部分揭示了莲的喻意，抒发了作者内心的真情实感。 C．本文通过对莲的形象和品质的描写，歌颂莲花的高贵品质，表现作者洁身自好的高洁人格。 D．文章除了写莲花，还写了菊花和牡丹，是为了衬托牡丹的富贵，讽刺那些追逐功名富贵的人。 （2022春·天津·七年级耀华中学校考期末）阅读《活板》一文，完成下面小题。 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群众所得，至今宝藏。 4．本文的表达方式主要是（   ） A．记叙 B．议论 C．说明 D．抒情 5．下面句子中不含有通假字的一项是（   ） A．持就火炀之 B．药稍镕，则以一平板按其面 C．有布衣毕昇，又为活板 D．已后典籍皆为板本 6．下列加点词解释有误的一项是（   ） A．则第二板已具。（准备好，齐备） B．每韵为一帖（标签，类，名词） C．旋刻之（旋转） D．用讫再火令药镕（用火烤，动词） （2022春·天津·七年级耀华中学校考期末）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 7．这段文字的中心意思是（填写原文）_________________________。 8．从全文看，写了两个人物，其实写__________________完全是为了写__________________。 9．解释指定的词语： 汝亦知射乎    ( ) 释担而立    ( ) 惟手熟尔    ( ) 笑而遣之    ( ) （2022春·天津河西·七年级统考期末）阅读《爱莲说》一文，完成下面小题。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 10．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．不蔓不枝    枝：旁生枝茎 B．亭亭净植    亭亭：耸立的样子 C．濯清涟而不妖    濯：水波 D．陶后鲜有闻    鲜：少 11．对“不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”翻译正确的一项（   ） A．没有枝蔓和枝节，香气在远方才显清芬，柔美地洁净地种植在那里。 B．没有枝蔓和枝节，香气在远方才显清芬，柔美地洁净地立在那里。 C．不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，笔直洁净地立在水中。 D．不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，笔直洁净地种植在那里。 12．下面对文章内容的分析，不正