专题03 诗歌鉴赏-2021-2022学年七年级下学期语文期末考试真题分类汇编（浙江专用）

专题03 诗歌鉴赏 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、诗歌鉴赏 1．（2022春·浙江杭州·七年级校联考期末）温习课内所学，完成古诗赏析任务。 【甲】 登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 (1)以上两首诗都是诗人登临之作，【甲】诗以“千寻塔”一词来形容登临之地的_______，【乙】诗则以“各不同”描写庐山面貌的___________。 (2)【甲】【乙】两诗都通过描写具体的景物来表现深奥的人生哲理。请你结合具体诗句，分别探究两首诗中所蕴含的人生哲理。 （2022春·浙江宁波·七年级校联考期末）【甲】 游山西村 【南宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 西村 【南宋】陆游 乱山深处小桃源，往岁求浆①忆叩门。 高柳簇桥初转马，数家临水自成村。 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕②。 一首清诗记今昔，细云新月耿③黄昏。 【注释】①浆：茶水。②醉墨痕：酒后题诗留下的字迹。③耿：发光照耀。 2．【乙】诗选取高柳、小桥、村落、______、残破的墙壁、苔藓、细云新月等景物，描绘了______的山村风光。 3．两首诗都写到了游览村庄的经历，请你结合两诗内容，说说其情感和哲理的不同。 （2022春·浙江宁波·七年级统考期末）江上 王安石 江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 4．第二句中“低徊”一词很富表现力，请作简要赏析。 5．这首诗于寻常的景物描写中蕴含深刻的哲理，请作简要分析。 6．（2022春·浙江温州·七年级统考期末）小瓯：李白是诗仙，他的诗潇洒飘逸；杜甫是诗圣，他的诗沉郁顿挫。 老师：你的认识没错，但也不能随意贴标签。不同时期的人生经历，诗人在诗歌中流露的心境有可能会不一样。 根据要求，完成表格。 人物 一般印象 古诗文名句 丰富认知 孔子 至圣先师 ①古之学者为己，_________。（《论语·宪问》） 犀利长者 陶渊明 淡泊隐逸 ②刑天舞干戚，_________。（《读山海经十三首（其十）》） 壮志满怀 李白 率真浪漫 ③_________，_________。（《春夜洛城闻笛》） 惆怅游子 杜甫 忧国忧民 ④_________，_________。（《望岳》） 壮志凌云 刘禹锡 满怀豪情 ⑤斯是陋室，_________。（《陋室铭》） 安贫乐道 王安石 【甲】 ⑥茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。（《钟山即事》） 【乙】 (1)根据“丰富认知”，补充①—⑤处古诗文名句。 (2)联结课内外，认识“王安石”。 【课内回顾】 ①根据《登飞来峰》一诗的阅读体验，用一个关键词概括王安石的“一般印象”，并填写到甲处。 【课外拓展】 ②“茅檐相对坐终日”一句，流露出诗人怎样的心境？结合下面整首诗，加以分析。 钟山即事 王安石 涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。 茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。 【注释】此诗是王安石变法失利后，辞去相位退居金陵，游览钟山而作。 ③根据《钟山即事》一诗的阅读体验，你对王安石又有怎样新的认识？用一个关键词加以概括，并填写到“丰富认知”中的乙处。 7．（2022春·浙江嘉兴·七年级统考期末）古诗阅读 嘉兴界 [宋]  叶绍翁 平野无山尽见天，九分芦苇一分烟。 悠悠绿水分枝港，撑出南邻放鸭船。 【注释】叶绍翁：字嗣宗，号靖逸，浙江龙泉人，南宋中期文学家、诗人。此诗是他路过嘉兴时所写。 “景中有人”是此诗的一大亮点。请你作简要赏析。 8．（2022春·浙江湖州·七年级统考期末）古诗文中承载的情怀和志向，正体现了古代文人的可爱。 (1)学生会整理书中古代文人的诗文名句制作书签，赠给同学做纪念。请和他们一起完成。 (2)学生会为可爱女英雄花木兰制作海报，请你和同学们一起对海报上的古诗进行研讨。 题木兰庙 [唐]杜牧 弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉①。 几度思归还把酒，拂云堆②上祝明妃③。 【注释】①与画眉：与女伴一起梳妆打扮。②拂云堆：古地名，此处有明妃祠。③明妃：即王昭君，为维护汉匈关系，出塞和亲，嫁给匈奴单于呼韩邪。昭君出塞50余年间，汉匈和平友好相处，推动了汉匈经济文化和民族融合。 小安：我觉得这首诗选得特别好，尤其这个“作”字很传神。 我：确实如此，这个字①______ 小兴：“梦里曾经与画眉”这句则启示我们去想象木兰梦里的女儿情思。这让我想到了《木兰诗》里“②______，③_______”这