9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

法律保障生活 探究与分享：下列情景，谁来管？ 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 我国道德交通安全法规定：未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款；可以并处十五日以下拘留。 法律 道德 纪律 孝敬父母 道 德 打砸抢烧 法 律 同学们排队领东西 班规、校规 拐卖儿童 法 律 小试牛刀 《民法典》 我国立法机关：全国人民代表大会 一、认识法律特征： 这些法律都是由谁来制定的呢？ 2020年5月28日的下午，在北京的人民大会堂，共和国法治建设，迎来了历史性的一刻—— 第十三届全国人民代表大会第三次会议以2879票赞成、2票反对、5票弃权，高票表决通过《中华人民共和国民法典》。自2021年1月1日起施行。婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则同时废止。 法律案的提出（人大代表） 法律案的审议 法律案的表决 法律案的公布 《民法典》 《民法典》全称为《中华人民共和国民法典》 网络迅猛发展， 需要法律约束网络行为 出台相应法律 制定 社会上已经存在的 道德规范 根据实际需要认可其为法律 认可 社会生活有很多规则 思考：法律与道德、校规校纪有什么不同？ 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校规 校纪 自然形成 教育行政机关 靠社会舆论、信念、自觉遵守 批评教育、学生自觉遵守 学校师生 全体社会成员 教学目标 探究感悟 1.社会规范（规则）的类型与作用 P77① 行为规范 （规则） 道德 法 律 纪律 规章 作用 共同约束人们的行为， 调整社会关系， 维护社会秩序 法律的特征 说一说：万一有人不服法律的规定怎么办？ 10 军队追捕犯罪嫌疑人 警察抓捕犯罪嫌疑人 法庭审理犯罪嫌疑人 监狱监禁罪犯 思考：法律具有什么特点？ ②法律是由国家强制力保证实施的。 11 国家强制力包括？ 国家 强制力 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。 探究：法律的特征 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网行动”抓捕外逃贪官。 思考：以上说明法律具有什么特征？ ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 13 ★法律是由国家制定或认可的。 ★ 法律是由国家强制力保证实施的。 ★ 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2、法律的特征是什么？ 14 使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程：http://www.mysoeasy.com 二、法律的作用 15 不文明行为——到此一游 中国式过马路——随大流 思考：有人说，针对这些行为，对其进行说服教育就好，没有必要进行法律处罚。对于这样的说法，你的观点是什么？ 情景一：不文明行为 16 4、法律的作用？ (1)规范作用：①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 探究：法律的作用 第四十三条 受教育者享有下列权利： （一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； （二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金； 第四十四条 受教育者应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； 法律的规范作用：②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 遇到生活中的下列纠纷，应如何处理？ ③法律的保护作用：通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 3月21日，一段令人气愤的视频在网上流传。视频中，3名游客接连用硬物在八达岭长城城墙上刻画。一名女性游客在刻画后，随即将手中的硬物递给同行的男性游客。该男子接过硬物后，随即也在城墙上“潇洒”地刻画起来。 3月22日中午，北京市公安局延庆分局官方微博发布通报称，已将张某林、李某荣、苏某芳等3名违法行为人查获。目前，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，已对三人作出行政拘留并处罚款的处罚。 思考：该案例启示我们法律具有怎样的作用？ 提示：在