内容正文:
荷叶圆圆
荷叶圆圆
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
王
+
朱
表意
表音
zhū
+
亭
表意
表音
tíng
zhū
tíng
形声字
多音字
荷叶
重荷
(hé)
(hè)
难点字书写
亮
机
朵
“几”在右侧略窄
“几”在下方略扁
“几”在上方略扁
你掌握这些规律了吗?
zhū
yáo
水珠
泪珠
摇篮
摇晃
“王”家在“朱”家旁边
识字巧方法
亲手(扌)抓(爫)“缶”
识字巧方法
摇
珠
识字写字
tǎng
jīng
躺下
躺椅
亮晶晶
晶莹
“身”体“尚”健康
识字巧方法
三日晶
识字巧方法
晶
躺
tíng
zhǎn
停机坪
停放
舒展
展开
“亭”子左边有一个人(亻)
识字巧方法
展
停
户下(尸)共头
()衣底( )
识字巧方法
tòu
chì
透明
透视
翅膀
双翅
走(辶)秀
识字巧方法
一“支”
“羽”毛
识字巧方法
翅
透
bǎng
chàng
翅膀
膀子
歌唱
唱歌
“月”亮“旁”边
识字巧方法
昌字左
边一张口
识字巧方法
唱
膀
gěi zhèng què de dú yīn dá shàng
给 正 确 的 读 音 打 上 “√”。
晶
停
翅
jīng
jīn
chì
cì
tín
tíng
√
√
√
练一练
小 蝌 蚪 找 妈 妈。( 连 线 )
xiǎo kē dǒu zhǎo mā ma lián xiàn
tòu mínɡ yáo lán chì bǎnɡ liànɡ jīnɡ jīnɡ
翅膀
透明
亮晶晶
摇篮
读一读:
我们不要超负荷( hè )工作,工作之余可以去池塘看看美丽的荷( hé )花。
•
•
荷
hé (荷花)
hè (负荷)
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
荷叶圆圆的,绿绿的。
•
注意加点字的读音!
晶
展
停
膀
摘苹果
摇
翅
透
珠
躺
唱
喜欢荷叶的有......
喜欢荷叶的有......
小水珠
小青蛙
小蜻蜓
小鱼儿
从这句话中你知道了什么?
荷叶圆圆的,绿绿的。
写出了荷叶的形状和颜色。
荷叶的形状。
荷叶的颜色。
新知探究
朗读指导: 这两个词语要读得略重一些,以突出荷叶又圆又绿的特点。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小 青蛙 说:“荷叶 是 我的 歌台。”小 青 蛙 蹲 在荷 叶 上,呱呱 地 放 声 歌 唱。
动作描写:“蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。“放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成“歌唱”,渗透着作者浓浓的喜爱之情。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
我还会写ABB式词语。
小 鱼儿 说:“荷叶 是我的 凉 伞。”小鱼儿在 荷叶 下 笑嘻 嘻地 游 来游 去,捧起一 朵朵 很 美 很 美的 水 花。
动作描写:“笑嘻嘻”“捧起”这些表情和动作,表现了小鱼儿的自由、快乐。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
初读课文,想一想“圆圆荷叶”是它们的什么?
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
歌台
摇篮
小鱼儿
凉伞
停机坪
仿照“荷叶圆圆的,绿绿的。”说句子。
1.苹果大大的,红红的。
2.西瓜大大的,绿绿的 。
拓展延伸
下雨啦,
下雨啦——
雨点落在荷叶上:
滴答,滴答……
荷叶下,
两只躲雨的小青蛙,
唱着快乐的歌儿:
咕呱,咕呱!
雨中的歌
樊发稼
停机坪
小蜻蜓
小水珠
小青蛙
小鱼儿
摇篮
凉伞
歌台
结构梳理
积累拓展
荷花说:“荷叶是我的 。”
田螺姑娘说:“荷叶是我的 。”
小鸟说:“荷叶是我的 。”
小乌龟说:“荷叶是我的 。”
说:“荷叶是我的 。”
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