4 邓小平爷爷植树 课件-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）

4 邓小平爷爷植树 部编二年级语文下 资料介绍 　　邓小平是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的主要创立者。 2 tán   líng 坛 龄 握 格 zhuó xuǎn tián 选 挖 茁 移 gé wò wā dèng 邓 fú 扶 勃 bó 填 yí 我会认 致 zhì 挥 hūi 4 邓小平 天坛 年龄 格外 手握 兴致勃勃 挖着 不肯 挑选 茁壮 移入 填了 扶正 读一读 5 爷爷 植树 公园 格外 小心 汗珠 休息 柏树 树苗 笔直 碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃 dèng （1）音序—— （2）部首—— D 又 （3）笔画—— 4 画 （4）结构—— 左 右 （5）组词: （姓 邓） （邓 州） 邓 又 zhí （1）音序—— （2）部首—— Z 木 （3）笔画—— 12 画 （4）结构—— 左 右 （5）组词: （植 树） 植 木 gé （1）音序—— （2）部首—— G 木 （3）笔画—— 10 画 （4）结构—— 左 右 （5）组词: （及 格） 格 木 mǎn （1）音序—— （2）部首—— M 氵 （3）笔画—— 13 画 （4）结构—— 左 右 （5）组词: （满 分） 满 氵 yǐn （1）音序—— （2）部首—— Y 弓 （3）笔画—— 4 画 （4）结构—— 左 右 （5）组词: （吸 引） 引 弓 zhù （1）音序—— （2）部首—— Z 氵 （3）笔画—— 8 画 （4）结构—— 左 右 （5）组词: （注 意） 注 氵 xiū （1）音序—— （2）部首—— X 亻 （3）笔画—— 6 画 （4）结构—— 左 右 （5）组词: （午 休） 休 亻 xī （1）音序—— （2）部首—— X 心 （3）笔画—— 10 画 （4）结构—— 上 下 （5）组词: （信 息） 息 心 整体感知 1、给自然段做上序号。 2、想一想课文主要写了一件什么事？ 主要内容：这篇课文主要写了______（时间）______（谁）在______（地点）______（干什么）的事。 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 说明1987年4月5日在作者心目中占据着十分重要的位置。 17 这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 地点 谁 干什么 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 说明了兴趣浓，兴致高。 ▲ ▲ ▲ ▲ 体现了邓爷爷做事认真、执着 说明83岁的邓爷爷挖坑时很费力、很累。 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 　　 重读“兴致勃勃、满是汗珠、不肯休息”，读出邓爷爷对植树的认真与执着。 读一读 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 绿油油 笔直 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 “满意”一词说明邓爷爷高兴的心情。 这是一个比喻句，将“小柏树”比作“战士”，说明这棵小柏树很精神。 22 　　今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。 读一读 按课文内容给下列句子重新排列 （ ） 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。 （ ） 一个树坑挖好了。 （ ） 觉得不很直，连声说：“不行，不行！” 又走上前把树苗扶正。 （ ） 小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。 ① ② ④ ③ 再读课文第4自然段，找一找： 课文中是怎样描写这棵小柏树的？ 邓爷爷此时的心情怎样？ 1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园植树。 1989年，85岁生日时在北戴河。 1992年1月22日，88岁高龄 的邓小平爷爷在深圳植物园种树。 邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的经过，以及柏树茁壮成长成了天坛公园的一道风景，表现了邓小平爷爷做事严肃认真的态度和一丝不苟的精神，表达了作者对邓爷爷的崇敬和怀念之情。 课文主旨 给下面加点字选择正确的读音，打“√”。 1．83岁高龄(lín　líng)的邓(dèn　dèng)小平爷爷来到天坛(tán　tǎn)公园植树。 2．他手握(wò　wuò)铁锹，兴致勃(bó　bǒ)勃地挖(wā　wuā)着树坑，额头已经满是汗珠，仍