内容正文:
七年级历史第二学期期中考试
历史学科 试卷
一、思想引领(共9分)
A《新青年》第二卷第一号封面 B工人刊物《劳动音》
人皆震惊于添口岸之多……西洋各国到处准他人寄居贸易,而仍日益强盛,可知其病不再添口岸而在不能自强。
——李鸿章1877年
C同盟会机关报《民报》 D李鸿章《复刘仲良中丞》
1.为制作历史主题展板,围绕“思想潮流的变迁”这一主题,请将上述收集到的材料按时序排列:_________________________________________。(4分)
2.为将上述历史素材归类到相应展板,需要对历史资料进行简要解读,从材料D看,李鸿章认为当时的国人最担心什么?_________________________。(1分)
针对这种担心,他的主张是什么?__________________________________。(1分)
3.除上述历史素材外,从“思想引领中国”的视角观察,请再增补一项比较合适的史料:_______________________________________。(1分)
并说明你选择该史料的理由:(2分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
二、民族交流(共11分)
A西夏货币 B契丹文字
我朝(清朝)设官,大半沿前明数百年旧制。
可建国号曰“大元”,盖取《易经》“乾元”之义。
C《元史》节选 D《清史列传》节选
4.以上材料从不同角度反映了中国古代几个少数民族政权的发展状况。将其与所属民族对应。(3分)
契丹: B 蒙古:__________ 满洲:__________ 党项:__________
5.根据提示完成以下表格。(4分)
材料
视角
信息
A
①
反映了西夏统治者仿效中原王朝铸造货币
B
政治和文化
②
C
文化
反映了元朝统治者仿效中原王朝建国号
D
③
④
6.根据所学知识判断,这些少数民族政权学习和借鉴中原王朝的根本原因当是( )(1分)
A.彰显个人才干 B.巩固政权统治 C.传播中原文化 D.保护民族传统
7.据史书记载,上述民族在其崛起和建立政权的过程中,大都经历了由“不知稼穑(农业劳动)”“不事耕稼”到“农牧并举”“注重农桑”的转变。你如何认识这一变化?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
8.在中国古代历史上,各民族相互学习、借鉴,少数民族对汉族的发展也产生过影响,例如_____________________________________________________________,
各民族在交往、交流与交融中共同创造了灿烂的中华文明。(1分)
三、救国新途(共10分)
材料一:本年夏间,拳匪构乱,开衅友邦……速命庆亲王奕劻、大学士李鸿章作为全权大臣,便宜行事,与各国使臣止兵议款……量中华之物力,结与国之欢心。
——故宫博物院明清档案部编《上谕》(1901年2月)
材料二:革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返……要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉悟。
——梁启超《五十年中国进化概论》(1923年)
材料三:我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理。务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此一举了!
——《北京学界全体宣言》(1919年)
材料四:中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变……深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,深刻改变了世界发展的趋势和格局。
——习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话(2016年)
9.材料一中的“议款”,议的是哪一份不平等条约?__________________(1分)
材料二中的“革命”是指什么革命?________________(1分)
材料二中的“新制度”指的是什么制度?___