12.1《杠杆》学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第十二章：简单机械 第1节、 杠杆（lever） 1、 杠杆：一根硬棒，在力的作用下能___________________________,这根硬棒就是杠杆 2、杠杆的五要素 五要素 物理含义 图示 支点 杠杆绕着转动的点．用“______”表示 动力 使杠杆_______的力，用“F1”表示 阻力 ________________的力，用“F2”表示 动力臂 从支点到_____________的距离．用“L1”表示 阻力臂 从支点到_____________的距离．用“L2”表示 3、探究杠杆的平衡条件 （1）实验前：调节杠杆的平衡螺母使其在________平衡，其目的为：①使杠杆的重心落在支点上，杠杆自身________力对杠杆平衡不产生影响；②使力臂在杠杆上，便于_____________________（读取力臂的长短） 序号 F1／N Ll／cm F2／N L2／cm l l 5 0.5 10 2 l 10 0.5 20 3 1.5 10 l 15 （2）进行实验：在已调节平衡的杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆平衡。改变力和力臂的数值．多次实验，收集更多的实验数据（目的是：不仅便于“发现”杠杆平衡条件的规律，而且使结论具有__________） （3）实验数据分析： 通过分析实验数据．可知杠杆的平衡条件是： 动力×_________＝__________×阻力臂， 可写作，________＝_________。 4、生活中的杠杆 根据动力臂与阻力臂的关系，可将杠杆分为：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆 特点如下表： 类型 示意图 力臂的 大小关系 力的大 小关系 特点 应用 省力 杠杆 Ll>L2 F1____F2 省力 但费_______ 铡刀、______、手推车、钢丝钳 费力 杠杆 Ll<L2 F1____F2 费力 但省______ 钓鱼竿、 ______、筷子、 理发剪子 等臂 杠杆 L1=L2 F1____F2 不省力，不省____ 不费力，不费____ _________ 5、巩固练习 （1）在“探究杠杆平衡条件”实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如图所示。 ①调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉。应把杠杆右端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节。 ②实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做好处：__________________________________ ③记录的实验数据如下表。 实验次数 动力Fl／N 动力臂ll／cm 阻力F2／N 阻力臂l2／cm l 3.0 10 2．O 15 2 2.5 20 2.5 20 3 1.0 30 1.0 30 根据表中的信息，得出“F1____l1＝F2____l2。”的结论。 ( 2 ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 （2） 画出图中F（F1） 和G（F2）的力臂 （3）如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA＝0.3m，OB＝0.2m．A点处挂一个质量为2kg的物体G，B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为 N，力F大小为 N。 $