20小壁虎借尾巴（课件）一年级下册语文部编版

小壁虎借尾巴 了解小壁虎借尾巴的故事情节和寓意,培养学生的阅读理解能力。 学习并掌握字词和句子结构,提高学生的语文表达能力。 通过合作学习,锻炼学生的团队合作意识和协作能力。 教学目标 猜一猜 叫虎不是虎, 生来有四足, 爱在墙角住, 专吃蚊蝇虫。 什么是壁虎? 壁虎指的是一类生活在亚洲、欧洲、非洲和澳大利亚等地的蜥蜴类动物,主要栖息于人类生活的住宅和建筑物内。它们有粘附性强的纤维状足盘,能够在墙壁、地面、天花板等垂直面上轻松爬行,因而得名。壁虎体形小巧,形态各异,有的身体呈扁平形,有的呈圆柱形,色彩丰富多彩,如绿、黄、橙、褐、白等。它们往往在夜间活动,以昆虫、小型爬行动物、蛋白等为食。在一些传统文化中,壁虎还有着吉祥、祥瑞、脾气好等象征意义,是一种受到人们喜爱和保护的动物。 我 读一读 捉 条 房 壁 墙 蚊 咬 拨 草 赶 甩 组词: 捉 (捉虫 捉住 捉弄) 条 (条件 条理 条纹) 壁 (壁虎 壁画 壁炉) 小壁虎借尾巴 小壁虎正在墙上爬着玩。一条大蛇爬过来咬住他的尾巴不放。小壁虎用力一挣,尾巴断了,他赶忙逃走。 没有尾巴多难看啊!小壁虎想去借一条尾巴。正巧大花猫来了,小壁虎要借他的尾巴:“大花猫,您把尾巴借给我行吗?”“不借,不借!”大花猫说,“我在墙头走,让尾巴这样竖着,能使身体保持平稳,不会摔下去。就像杂技演员走钢丝时手里拿着一把伞一样。我的尾巴可有用呐!” 小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎向小鱼借尾巴:“小鱼,您把尾巴借给我行吗?” “不借,不借!”小鱼说,“不行啊,我要用尾巴拨水呢。左拨拨右拨拨,我才能在水里游得更欢畅呀。” 小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。” 老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。” 啄木鸟说:“不行啊,我得用这尾巴撑住身子 啄木鸟在给老树治病,小壁虎向他借尾巴:“啄木鸟,您把尾巴借给我行吗?” “不借,不借!”啄木鸟说,“我给树治病,得用这尾巴撑住身子,好像坐在椅子上,这样才不累呢。 小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着shă说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!” 说说小壁虎找谁借了尾巴,结果怎么样 小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴,可是小鱼要用尾巴拨水,老牛要用尾巴赶蝇子,燕子要用尾巴掌握方向,它们的尾巴都不能借给小壁虎,最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。 感谢观看 $