2023届高考物理思维与方法试题：专题4 理想实验法

高三物理思维与方法专题 4 理想实验法 班级____________ 姓名_____________ 学号________ 一、单选题 1. 在学习物理知识的同时，还要掌握研究物理的方法，培养学习物理的情感．以下关于物理学史及相关物理研究方法叙述正确的是(     ) A. 卡文迪许巧妙地设计了扭秤实验，用放大法成功地测出静电力常量的数值 B. 牛顿为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法 C. 在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫极限思想法 D. 法拉第首先提出了电场的观点，并说明处于电场中的电荷所受到的力是电场给予的 2. 关于物理学思想方法下列叙述中正确的是 (     ) A. 伽利略把实验和逻辑推理包括数学演算和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方法和科学研究方法 B. 在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。质点、位移等就是这种物理模型 C. 在物理学中常用两个物理量的比值来定义一个新的物理量，如速度、加速度就是采用这种方法定义的 D. 当非常非常小时，我们把到时间间隔内的平均速度称作物体在时刻的瞬时速度，这种方法是利用了微元的思想 3. 在物理学的重大发现中科学家创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理研究方法的叙述正确的是(     ) A. 伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法 B. 根据加速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在时刻的瞬时加速度，这里采用了微元法 C. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法 D. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 4.   伽利略在探究自由落体运动规律时采用了理想斜面实验，通过测量直接验证的关系是(     ) A. 速度与时间的关系 B. 位移与时间的关系 C. 速度与位移的关系 D. 斜面倾角与加速度的关系 5. 某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数，即为冲击力最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法不相同的是(     ) A. 建立“合力与分力”的概念 B. 建立“点电荷”的概念 C. 建立“平均速度”的概念 D. 研究串、并联电路建立“总电阻”的概念 6. 伽利略在研究运动的过程中，创造了一套科学方法，给出了科学研究过程的基本要素，这些要素包含以下几点，如下框图所示： 其中与方框相对应的是(     ) A. 逻辑推理 B. 交流与合作 C. 提出猜想 D. 合理外推 7. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是(     ) A. 引入重心、合力与分力的概念时运用了等效替代法 B. 伽利略研究自由落体运动规律时采用了理想实验的方法 C. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法 D. 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 8. 在物理学的研究中用到的思想方法很多，对下图中描述错误的是(     ) A. 甲图中，卡文迪许测定引力常量的实验运用了放大法测微小量 B. 乙图中，研究小船渡河问题时，主要运用了类比法 C. 丙图中，观察割线的变化得到点的瞬时速度方向的过程，运用了极限思想 D. 丁图中，伽利略研究力和运动关系时，运用了理想实验方法 9. 关于运动学的历史和概念，下列说法正确的是(     ) A. 伽利略通过对吊灯的观察，发现了吊灯摆动的等时性，并发明了摆钟 B. 伽利略认为空中下落的物体，重的比轻的下落快 C. 质点、自由落体运动都是理想化模型 D. 研究物体运动只能以地面为参考系 二、多选题 10. 如图所示，伽利略设想了一个理想实验，来论证物体运动不需要外力去维持，关于伽利略理想实验，以下说法正确的是(     ) A. 伽利略理想实验是假想的，是没有科学依据的 B. 伽利略理想实验是在可靠的事实的基础上进行的抽象思维